初二语文暑假作业：小石潭记阅读题

概要：记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1、作者是怎样发现小石潭的?答： 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽2、消失潭的全貌是怎样的?答： 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩3、 游鱼和潭水有什么特点?答： 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐4、 作者是怎样描写潭上景物的?(或作者描写小石潭周围景物的句子)答：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。5.《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：似与游者相乐。6、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。7、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。8、久坐潭边游人会有怎样的感受?：凄神寒骨，悄怆幽邃9、文章的点睛之笔是:凄神寒骨，悄怆幽邃10、小石潭的气氛用两个字概括为：凄清11、小石潭的主要特征：全石为底、潭水清澈、竹树环合：幽静12、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情?： 凄清寂静 寂寞忧伤13、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：凄神寒骨，悄怆幽邃1、文章第一段“全石以为底”句有什么作用?答：交代小石潭“全石以为底”的特点，说明小石潭命名的缘由。2、文章开篇落笔不凡，未见

聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。小编准备了初二语文暑假作业：小石潭记阅读题，希望能帮助到大家。

小石潭记·柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸,卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1、作者是怎样发现小石潭的?

答： 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽

2、消失潭的全貌是怎样的?

答： 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩

3、 游鱼和潭水有什么特点?

答： 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐

4、 作者是怎样描写潭上景物的?(或作者描写小石潭周围景物的句子)

答：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

5.《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：似与游者相乐。

6、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

7、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。

8、久坐潭边游人会有怎样的感受?：凄神寒骨，悄怆幽邃

9、文章的点睛之笔是:凄神寒骨，悄怆幽邃

10、小石潭的气氛用两个字概括为：凄清

11、小石潭的主要特征：全石为底、潭水清澈、竹树环合：幽静

12、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情?： 凄清寂静 寂寞忧伤

13、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：凄神寒骨，悄怆幽邃

1、文章第一段“全石以为底”句有什么作用?

答：交代小石潭“全石以为底”的特点，说明小石潭命名的缘由。

2、文章开篇落笔不凡，未见其景先闻其声，把水声写得清脆悦耳，不同凡响，文中哪一句清楚地表明了产生了这种效果的原因?

答：“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩”。

3、作者由“闻水声”到“伐竹取道”，才“下见小潭”，其中的“闻”“伐”“见”几个动词表现了作者怎样的情感?

答：既交代了发现小石潭的经过，又表现了作者探幽、访奇的情趣。

4、“伐竹取道”说明什么?

答：一方面说明作者的游兴之盛，另一方面说明小石潭环境寂静，人迹罕至。

希望同学们能够认真阅读初二语文暑假作业：小石潭记阅读题，努力提高自己的学习成绩。

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