初二生物同步练习题：第五单元第四章（上学期）

概要：。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持 中起着重要作用。⑶图中[ 4 ] 的营养方式是 ，因此可把动植物遗体分解成[ 1 ] 、[ 3 ] ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造 。可见，细菌和真菌可作为 参与自然界的 循环。以上就是小编为大家整理的初二生物同步练习题：第五单元第四章(上学期)的全部内容，希望可以在学习上帮助到您!初二生物同步练习：保护生物多样性试题 最新一年八年级生物同步练习之保护生物多样性试题 上一页 [1] [2] [3]

。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持　　      　中起着重要作用。

⑶图中[ 4 ]          的营养方式是        ，因此可把动植物遗体分解成[ 1  ]　                      、

[ 3  ]　                       　，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造              。可见，细菌和真菌可作为　　　  　  参与自然界的           循环。

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