透镜教案二

概要： www.guaimaomi.com 难点：凸透镜对光的会聚作用和凹透 镜对光的发散作用学法指导：通过观察和实验，总结归纳规律。预习导学：本节课注重引导学生通过“做”，通过“解决问题”，通 过“交流与合作”，感知有关方法，构建关于透镜的科学内容。在问题给出时注重创设生活情景，让学生感觉到物理就在身边，培养了学生的学习兴趣。学习导入：同学们知道，用放大镜可以把小字放大我们会看得更清楚;旅游时有看到美好的风景我们会用照相机拍摄下来;眼睛近视的同学配一副眼镜就又可以看清楚东西了，这是什么原因呢?今天让我们共同来揭开上述现象中的秘密，引出 课题，阅读教材并完成以下题目：预习习题： 1 透镜是利用光的_________规律制成的。透镜有两类：一类是中间比边缘厚的透镜叫做 ，如 镜片;另一类是中间比边缘薄的透镜 叫做 ，如 镜片。2、光心大致在透镜的中心处，通过光心和球面球心的直线叫做透镜的 。3、凸透镜对光有 作用，凹透镜对光有 作用。4、平行光通过凸透镜，将会聚在主 光轴上的一点，这个点称为凸透镜的 ， 到光心的距离叫做 ，一个透镜有两个 。

学习目标 ：

知识与技能：

1、认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用，知道凸透镜能成放大的像;

2、通过观察和初步实验辨别凸透镜和凹透镜;知道透镜焦点和焦距;

3、会利用平行光测量凸透镜的焦距。

过程与方法：

1、 让学生以丰富、生动 的感性认识为基础，带着问题，体验科学

探究的过程;

2、经历用多种方法辨别凸透镜和凹透镜的过程，并尝试对各种方法的优劣做初步评价

情感态度与价值观：

1、创设情景，鼓励学生提出质疑，养成学生主动思考、善于思考的习惯;

2、在学生的探究过程中培养学生科学的研究方法，逐步提高物理学习的兴趣

重点：了解凸透镜和凹透镜对光的作用

难点：凸透镜对光的会聚作用和凹透 镜对光的发散作用

学法指导：通过观察和实验，总结归纳规律。

预习导学：本节课注重引导学生通过“做”，通过“解决问题”，通 过“交流与合作”，感知有关方法，构建关于透镜的科学内容。在问题给出时注重创设生活情景，让学生感觉到物理就在身边，培养了学生的学习兴趣。

学习导入：同学们知道，用放大镜可以把小字放大我们会看得更清楚;旅游时有看到美好的风景我们会用照相机拍摄下来;眼睛近视的同学配一副眼镜就又可以看清楚东西了，这是什么原因呢?今天让我们共同来揭开上述现象中的秘密，引出  课题，阅读教材并完成以下题目：

预习习题：  1  透镜是利用光的_________规律制成的。透镜有两类：一类是中间比边缘厚的透镜叫做          ，如          镜片;另一类是中间比边缘薄的透镜 叫做          ，如          镜片。

2、光心大致在透镜的中心处，通过光心和球面球心的直线叫做透镜的          。

3、凸透镜对光有          作用，凹透镜对光有          作用。

4、平行光通过凸透镜，将会聚在主 光轴上的一点，这个点称为凸透镜的          ，          到光心的距离叫做          ，一个透镜有两个          。