高一数学教案:函数的奇偶性教案[10-18 00:11:43] 来源:http://www.guaimaomi.com 高一数学教案 阅读:9456次
概要:奇偶性教案”希望能为您的提供到帮助。本文题目:高一数学教案:函数的奇偶性教案证明:(1)设 ,则在(0,1)上是减函数例 判断下列函数是否具有奇偶性(1)(5) (6)(7) (8)(9)解:(1)函数的定义域为R,关于原点对称。当 时, ,所以 是奇函数(2).定义域R关于原点对称,且 时,是偶函数.(3)定义域R关于原点对称, ,与 、 都不相等所以 非奇非偶。(4). 的定义域为R, 同时成立,所以, 即使奇函数又是偶函数(5) 的定义域为{1},不关于原点对称,所以 不是奇函数也不是偶函数.(6)n=0时, ,既是奇函数又是偶函数.n是不为0的偶数时, , 是偶函数;n是奇数时, 为奇函数.(7).函数的定义域是[-1,1),不关于原定对称,所以既不是奇函数又不是偶函数.(8). . ,所以 是奇函数(9).函数的定义域为R,当 时, ;当 时, , ;当当 时, , .综上 是奇函数.例 判断 的奇偶性.错解:为偶函数正解:函数的定义域是[-1,1),不关于原定对称,所以既不是奇函数又不是偶函数例 已知 是奇函数,它在(0,+ )上是增函数,且 ,试问 在(- ,0)上是增函数还是减函数?证明你的结论.解:取 ,则 ,,在(- ,0)上是减函数.【总结】最新一年www.guaimaomi.com为小编在此为您收集了此文章“高一数学教案:函数的奇偶性教案”,今后还会发布更多更好的文章希望对大家有所帮助,祝您在www.guaimaomi.com学习愉快! 高一数学教案:函数的奇偶性教案,http://www.guaimaomi.com【摘要】欢迎来到www.guaimaomi.com高一数学教案栏目,教案逻辑思路清晰,符合认识规律,培养学生自主学习习惯和能力。因此小编在此为您编辑了此文:“高一数学教案:函数的奇偶性教案”希望能为您的提供到帮助。 本文题目:高一数学教案:函数的奇偶性教案 证明:(1)设 , 则 在(0,1)上是减函数 例 判断下列函数是否具有奇偶性 (1) (5) (6) (7) (8) (9) 解:(1)函数的定义域为R,关于原点对称。当 时, ,所以 是奇函数 (2).定义域R关于原点对称,且 时, 是偶函数. (3)定义域R关于原点对称, ,与 、 都不相等 所以 非奇非偶。 (4). 的定义域为R, 同时成立,所以, 即使奇函数又是偶函数 (5) 的定义域为{1},不关于原点对称,所以 不是奇函数也不是偶函数. (6)n=0时, ,既是奇函数又是偶函数.n是不为0的偶数时, , 是偶函数;n是奇数时, 为奇函数. (7).函数的定义域是[-1,1),不关于原定对称,所以既不是奇函数又不是偶函数. (8). . ,所以 是奇函数 (9).函数的定义域为R,当 时, ;当 时, , ;当当 时, , .综上 是奇函数. 例 判断 的奇偶性. 错解: 为偶函数 正解:函数的定义域是[-1,1),不关于原定对称,所以既不是奇函数又不是偶函数 例 已知 是奇函数,它在(0,+ )上是增函数,且 ,试问 在(- ,0)上是增函数还是减函数?证明你的结论. 解:取 ,则 , , 在(- ,0)上是减函数. 【总结】最新一年www.guaimaomi.com为小编在此为您收集了此文章“高一数学教案:函数的奇偶性教案”,今后还会发布更多更好的文章希望对大家有所帮助,祝您在www.guaimaomi.com学习愉快!
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