初中化学质量守恒定律教学反思

概要：质量守恒定律教学反思 质量守恒定律一节的内容并不零碎，本节通过学生探究活动，发现化学反应前后，物质质量总和不变这一规律，先由蜡烛燃烧，引出问题一“在化学反应中物质的质量会有什么变化呢？”接着介绍化学家对此进行的研究，并着重介绍拉瓦锡的研究实验原理。进而提出问题二“是否所有化学反应反应物质量总和都等于生成物质量总和呢？”提出两个探究实验①测定蜡烛燃烧前后的质量变化和探究实验②镁条在空气中燃烧前后的质量变化。学生在教师的指导下进行分组探究实验。让学生在教师创设的问题情境中，去亲历实验并感悟质量变化的关系，效果较好，但学生在这一定律的应用上还存在很多问题，需要进一步训练。

质量守恒定律教学反思
        质量守恒定律一节的内容并不零碎，本节通过学生探究活动，发现化学反应前后，物质质量总和不变这一规律，先由蜡烛燃烧，引出问题一“在化学反应中物质的质量会有什么变化呢？”接着介绍化学家对此进行的研究，并着重介绍拉瓦锡的研究实验原理。进而提出问题二“是否所有化学反应反应物质量总和都等于生成物质量总和呢？”提出两个探究实验①测定蜡烛燃烧前后的质量变化和探究实验②镁条在空气中燃烧前后的质量变化。学生在教师的指导下进行分组探究实验。让学生在教师创设的问题情境中，去亲历实验并感悟质量变化的关系，效果较好，但学生在这一定律的应用上还存在很多问题，需要进一步训练。