九年级思想品德期中测试试卷分析

概要：近现实生活，注重知识的应用。 2、关注社会的重点、热点问题，体现了思想品德学科的特点。 3、体现了情感态度价值观的培养。 4、重难点突出。 三、试卷给我们教学的启示 1、根据新课程的要求切实改进我们的教学。时代在发展，教学要求在不断提高，要使我们的教学达到理想的效果，必须不断反思我们的教学工作，使我们的教学理念、教学行为符合时代的节拍。 2、加强教师自身对课标、新教材及时政的刻苦钻研。要让学生负担减下来，我们教师要静心钻研教材，认真分析教材的结构、体系以及与时事政治的联系，在此基础加强学生对重点知识的理解和记忆。让学生联系实际准确、规范地掌握重点知识 3、注重政治术语的使用，注重书面表达的层次性和逻辑性。在日常学习中应注意思维与表达的层次性与逻辑性训练。对某个具体问题，学生往往感到有很多话要说，如何从中删选出符合主旨思想的内容，并将这些内容分门别类、分清层次，整理成逻辑顺畅的论述，是学生实际掌握、理解、运用知识的外在表现。 4、加强对知识点（主要反映在新教材中）的理解与把握。 5、注重理论联系实际，关注社会热点，关注社会生活。在教学中一方面要注重联系课本，另一方面还要注重联系实际。要让学生知道一些社会热点，并能运用课本知识去分析；真正培养起学生深入浅出地分析问题、解决问题的能力。 6、要进一步加强规范训练，培养学生[此文转于www.guaimaomi.com www.guaimaomi.com]的规范意识。让学生明确规范审题、规范解题、规范书写是取得中考理想成绩的必不可少的途径。

一、试卷分析
　　本考试试卷题型和分值与以往保持一致，题型仍保持选择题（60分）、非选择题40分，。从试卷中可以反映出本次试题有相对的稳定性，层次分明。从整个试卷来看，着重第一、二单元的内容考察。
（一）本试卷具有以下特点：
　　1、面向全体学生，也就是优生有较好的成绩，差生也能够取得与自己相符的成绩。
　　2、各类学生之间的差异明显。
　　3、重基础知识，试卷中有很多识记的内容，重在学生的平时的学习习惯和平时的知识记忆点突出。
　　4、着重考察学生对所学知识的灵活运用能力。
　　（二）非选择题部分体现出了以下特点：
　　1、贴近现实生活，注重知识的应用。
　   2、关注社会的重点、热点问题，体现了思想品德学科的特点。
　　3、体现了情感态度价值观的培养。
　　4、重难点突出。     
三、试卷给我们教学的启示
　　1、根据新课程的要求切实改进我们的教学。时代在发展，教学要求在不断提高，要使我们的教学达到理想的效果，必须不断反思我们的教学工作，使我们的教学理念、教学行为符合时代的节拍。
　　2、加强教师自身对课标、新教材及时政的刻苦钻研。要让学生负担减下来，我们教师要静心钻研教材，认真分析教材的结构、体系以及与时事政治的联系，在此基础加强学生对重点知识的理解和记忆。让学生联系实际准确、规范地掌握重点知识
　　3、注重政治术语的使用，注重书面表达的层次性和逻辑性。在日常学习中应注意思维与表达的层次性与逻辑性训练。对某个具体问题，学生往往感到有很多话要说，如何从中删选出符合主旨思想的内容，并将这些内容分门别类、分清层次，整理成逻辑顺畅的论述，是学生实际掌握、理解、运用知识的外在表现。
　　4、加强对知识点（主要反映在新教材中）的理解与把握。
　　5、注重理论联系实际，关注社会热点，关注社会生活。在教学中一方面要注重联系课本，另一方面还要注重联系实际。要让学生知道一些社会热点，并能运用课本知识去分析；真正培养起学生深入浅出地分析问题、解决问题的能力。
　　6、要进一步加强规范训练，培养学生[此文转于www.guaimaomi.com www.guaimaomi.com]的规范意识。让学生明确规范审题、规范解题、规范书写是取得中考理想成绩的必不可少的途径。