初中语文课内外古诗文积累复习题汇编六

概要：句。④表现作者壮志难酬的诗句及作者。作者。3《密州出猎》作者。①写出作者为国御敌雄心壮志的诗句及句中运用的修辞方法：诗句修辞手法。②表现作者出城打猎时表现豪放的诗句。4《武陵春》①作者是朝代的，是派的豪放人物之一。②表现作者面对依旧景物，而人事改变的诗句是。③作者以新颖视角表现自己忧愁的诗句是。④再写出一句表现作者和上句心情相反的诗句。5《破阵子》①《破阵子》是为写的一首表现作者词风的词。②表现练兵场面的词句。③运用比喻描写战争场面的诗句是。④写作者爱国激情的诗句是写出了作者壮志未酬的愤慨。⑤辛弃疾作为一个爱国诗人，写出了许多体现豪放风格的词，请再写出两句并写出表现的是什么?表现。表现。⑥"酒"在古代诗词中很常见，如本单元的作者;"，"(作者)。 www.guaimaomi.com 请你再找出两句与"酒"有关的诗句及作者，并写出诗人借酒抒发了怎样的心情表现;表现。课后十首1《观刈麦》作者朝代。①写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作的句子。②写出作者面对劳动人民辛苦劳作内心十分惭愧的句子：。③写出作者对劳动人民深切同情的诗句：。2《月夜》①写出作者借物感知春天邻近的句子：。②再写出两句运用同种手法描写春天的句子(借物、对偶)总结：以上就是www.guaimaomi.com为您推荐的初中语文古诗文积累复习，希望给各位考生带来帮助，感谢您的支持。相关推荐：

摘要：语文课程是使学生获得可发展的语文基础知识和能力、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。下面是初中语文古诗文积累复习，欢迎参考!

九年级上册古诗文积累

一课内古诗文

1《望江南》中表现女主人公盼望心上人由希望到失望，再到绝望的句子是，作者是，是派的重要作家之一。

2①《渔家傲》表现塞下风景之异的是。

②请再写出两句表现边塞景色的句子及作者，并说明景色的特点。

作者诗句。特点。

作者诗句。特点。

③写出运用典故表现作者思乡但不能归家的诗句。

④表现作者壮志难酬的诗句及作者。作者。

3《密州出猎》作者。

①写出作者为国御敌雄心壮志的诗句及句中运用的修辞方法：诗句修辞手法。

②表现作者出城打猎时表现豪放的诗句。

4《武陵春》

①作者是朝代的，是派的豪放人物之一。

②表现作者面对依旧景物，而人事改变的诗句是。

③作者以新颖视角表现自己忧愁的诗句是。

④再写出一句表现作者和上句心情相反的诗句。

5《破阵子》

①《破阵子》是为写的一首表现作者词风的词。

②表现练兵场面的词句。

③运用比喻描写战争场面的诗句是。

④写作者爱国激情的诗句是写出了作者壮志未酬的愤慨。

⑤辛弃疾作为一个爱国诗人，写出了许多体现豪放风格的词，请再写出两句并写出表现的是什么?

表现。

表现。

⑥"酒"在古代诗词中很常见，如本单元的作者;

"，"(作者)。

请你再找出两句与"酒"有关的诗句及作者，并写出诗人借酒抒发了怎样的心情

表现;

表现。

课后十首

1《观刈麦》作者朝代。

①写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作的句子。

②写出作者面对劳动人民辛苦劳作内心十分惭愧的句子：。

③写出作者对劳动人民深切同情的诗句：。

2《月夜》

①写出作者借物感知春天邻近的句子：。

②再写出两句运用同种手法描写春天的句子(借物、对偶)

总结：以上就是www.guaimaomi.com为您推荐的初中语文古诗文积累复习，希望给各位考生带来帮助，感谢您的支持。

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