初中语文课内外古诗文积累复习题汇编五

概要：摘要：语文课程是使学生获得可发展的语文基础知识和能力、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。下面是初中语文古诗文积累，欢迎参考!三拓展1韩愈在《马说》中表达了对统治阶级不识人才的愤懑之情，写出几句你所了解的关于人才的语句：(诗句)：(作者)。(诗句)：(作者)。2我们所学过的古诗词中，有不少诗句包含深刻的哲理，如："沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。"请再写出一个含有哲理的诗句并写明作者：作者。3《岳阳楼记》中抒发了作者的博大胸襟和的政治抱负。试再写出两句有关个人理想与抱负的句子：(作者);(作者)。4《五柳先生传》中表现作者读书爱好的句子是：，再写出两句有关读书的名句：(作者);(作者)。5唐诗中有不少描写塞外风光的名句，请你写出最喜欢的两句：，。，。6将无形的情感化作具体形象，用以表现羁旅之愁、离别之苦的名句，我们学过李煜的诗句《相见欢》，试再举出一例：作者。7沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的?请借用古诗文(《岳阳楼记》除外)中的名句来表达，写出连续的两句。，。总结：以上就是www.guaimaomi.com为您推荐的初中语文古诗文积累，希望给各位考生带来帮助，感谢您的支持。相关推荐：

摘要：语文课程是使学生获得可发展的语文基础知识和能力、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。下面是初中语文古诗文积累，欢迎参考!

三拓展

1韩愈在《马说》中表达了对统治阶级不识人才的愤懑之情，写出几句你所了解的关于人才的语句：

(诗句)：(作者)。

(诗句)：(作者)。

2我们所学过的古诗词中，有不少诗句包含深刻的哲理，如："沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。"请再写出一个含有哲理的诗句并写明作者：作者。

3《岳阳楼记》中抒发了作者的博大胸襟和的政治抱负。试再写出两句有关个人理想与抱负的句子：

(作者);

(作者)。

4《五柳先生传》中表现作者读书爱好的句子是：，再写出两句有关读书的名句：

(作者);(作者)。

5唐诗中有不少描写塞外风光的名句，请你写出最喜欢的两句：

，。，。

6将无形的情感化作具体形象，用以表现羁旅之愁、离别之苦的名句，我们学过李煜的诗句《相见欢》，试再举出一例：作者。

7沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的?请借用古诗文(《岳阳楼记》除外)中的名句来表达，写出连续的两句。，。

总结：以上就是www.guaimaomi.com为您推荐的初中语文古诗文积累，希望给各位考生带来帮助，感谢您的支持。

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