醉里窦音真媚好——窦桂梅老师《清平乐村居》课堂实录及点评

[10-17 23:53:47]   来源：http://www.guaimaomi.com  小学语文课堂实录   阅读：9417次

概要：师：把几幅画拼成一幅完整的画面。亲爱的同学们，你们再仔细看看，画中好像缺少了什么？师：放流水声。生：少了溪水。师：对。小溪怎么流的呢？生：缓缓地流着。生：叮咚地流着。生：潺潺地流着。师：说得真好。绿水村边绕，这溪水把几幅画连起来，成了一幅完整的画面。让我们在这潺潺的溪水声中再来读地读这首词。放音乐，师生齐读。师：古人用字讲究不重复，可这首词中用了三个"溪"字，重复吗？为什么？生：不重复。因为这里的三个"溪"表示不同的意思 。师：具体说说看。生：第一个"溪"[1] [2] [3] 下一页 上一页 [1] [2]

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　　师：把几幅画拼成一幅完整的画面。亲爱的同学们，你们再仔细看看，画中好像缺少了什么？
　　师：放流水声。
　　生：少了溪水。
　　师：对。小溪怎么流的呢？
　　生：缓缓地流着。
　　生：叮咚地流着。
　　生：潺潺地流着。
　　师：说得真好。绿水村边绕，这溪水把几幅画连起来，成了一幅完整的画面。让我们在这潺潺的溪水声中再来读地读这首词。
　　放音乐，师生齐读。
　　师：古人用字讲究不重复，可这首词中用了三个"溪"字，重复吗？为什么？
　　生：不重复。因为这里的三个"溪"表示不同的意思 。
　　师：具体说说看。
　　生：第一个"溪"

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