八年级历史教学计划3

[09-05 09:22:14]   来源：http://www.guaimaomi.com  历史计划总结   阅读：9435次

概要：第六单元：科技教育与文化 第七单元：社会生活 共七单元21课 二、教学要求 通过本册书的学习：使学习掌握，第一届中国人民政治协商会议，选举了中央人民政府委员会及其领导人，确定了国旗、国徽、国歌、首都和纪年方式，决定建立人民英雄纪念碑，开国大典的时间，过程和盛况；了解中国志愿军作战的原因，简单经过及英雄事迹；理解第一个五年计划的基本任务，三大改造的实质、意义和缺点；中共八大确定的主要任务；关于真理标准问题的讨论；改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”；和平统一祖国的大政方针、“和平统一两制度”，汪辜会谈及“九二共识”，江泽民提出的八项主张；海峡两岸交往概况，掌握建国以来的重大科技成就和以邓稼先，袁隆平为代表的杰出科学家以及人们生活方式的变化。 三、教学重、难点： 社会主义道路的探索、建设有中国特色的社会主义、民族团结与祖国统一、国防建设与外交成就、科技教育与文化 四、具体措施 1、进一步提高教学质量，激发学生学习兴趣，增强学生学习的信心。 2、加强横向联系，集思广益向老师学习，深研教材教法。 3、深入学生，了解学情，因材施教。 4、认真上还每一节课，让学生出一期历史黑板报。 5、开展学科竞赛，培养学生能力。 五、内容安排 第一次月考（3月21日）完成第1——2单元，共7课 第二次月考（4月24日）完成第3——4单元和第5单元14、15课，共8课，活动课1节。 第三次月考（5月20日）完成第5单元16课，第6——7单元，共6课，活动课2节。 第四次月考（即会考）（6月23日）完成全册书的复习工作。<

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一、教材分析
本学期所学内容：第一单元：中华人民共和国的成立和巩固
第二单元：社会主义道路的探索
第三单元：建设有中国特色的社会主义
第四单元：民族团结与祖国统一
第五单元：国防建设与外交成就
第六单元：科技教育与文化
第七单元：社会生活
共七单元21课
二、教学要求
通过本册书的学习：使学习掌握，第一届中国人民政治协商会议，选举了中央人民政府委员会及其领导人，确定了国旗、国徽、国歌、首都和纪年方式，决定建立人民英雄纪念碑，开国大典的时间，过程和盛况；了解中国志愿军作战的原因，简单经过及英雄事迹；理解第一个五年计划的基本任务，三大改造的实质、意义和缺点；中共八大确定的主要任务；关于真理标准问题的讨论；改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”；和平统一祖国的大政方针、“和平统一两制度”，汪辜会谈及“九二共识”，江泽民提出的八项主张；海峡两岸交往概况，掌握建国以来的重大科技成就和以邓稼先，袁隆平为代表的杰出科学家以及人们生活方式的变化。
三、教学重、难点：
社会主义道路的探索、建设有中国特色的社会主义、民族团结与祖国统一、国防建设与外交成就、科技教育与文化
四、具体措施
1、进一步提高教学质量，激发学生学习兴趣，增强学生学习的信心。
2、加强横向联系，集思广益向老师学习，深研教材教法。
3、深入学生，了解学情，因材施教。
4、认真上还每一节课，让学生出一期历史黑板报。
5、开展学科竞赛，培养学生能力。
五、内容安排
第一次月考（3月21日）完成第1——2单元，共7课
第二次月考（4月24日）完成第3——4单元和第5单元14、15课，共8课，活动课1节。
第三次月考（5月20日）完成第5单元16课，第6——7单元，共6课，活动课2节。
第四次月考（即会考）（6月23日）完成全册书的复习工作。

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