整式教案(2)

概要：第2课时：整式(2)教学内容：教科书第56-59页，2.1整式：2.多项式。教学目标和要求：1.通过本节课的学习，使学生掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。2.通过小组讨论、合作交流，让学生经历新知的形成过程，培养比较、分析、归纳的能力。由单项式与多项式归纳出整式，这样更有利于学生把握概念的内涵与外延，有利于学生知识的迁移和知识结构体系的更新。3.初步体会类比和逆向思维的数学思想。 www.guaimaomi.com 教学重点和难点：重点：掌握整式及多项式的有关概念，掌握多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念。难点：多项式的次数。教学方法：分层次教学，讲授、练习相结合。教学过程：一、复习引入：1.列代数式：(1)长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的周长是 ;(2)某班有男生x人，女生21人，则这个班共有学生 人;(3)图中阴影部分的面积为_________;

第2课时：整式(2)

教学内容：

教科书第56-59页，2.1整式：2.多项式。

教学目标和要求：

1.通过本节课的学习，使学生掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。

2.通过小组讨论、合作交流，让学生经历新知的形成过程，培养比较、分析、归纳的能力。由单项式与多项式归纳出整式，这样更有利于学生把握概念的内涵与外延，有利于学生知识的迁移和知识结构体系的更新。

3.初步体会类比和逆向思维的数学思想。

教学重点和难点：

重点：掌握整式及多项式的有关概念，掌握多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念。

难点：多项式的次数。

教学方法：

分层次教学，讲授、练习相结合。

教学过程：

一、复习引入：

1.列代数式：

(1)长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的周长是       ;

(2)某班有男生x人，女生21人，则这个班共有学生      人;

(3)图中阴影部分的面积为_________;