七年级历史上册第一单元复习教案

概要：案学习目标 1.记住北京人.山顶洞人的工具的制造,生产方式,以及社会组织2.记住河姆渡居民,半坡居民的生活和农业.工业畜牧业的情况3.记住炎帝和黄帝是人文初祖及尧舜禹的禅让主备人 孙菁华 2. 记住河姆渡居民,半坡居民的生活和农业.工业.畜牧业的情况背诵同步训练第4页的“知识梳理”，完成下面的表格原始居民 距今时间 生活区域 劳动工具 农作物 房屋样式河姆渡居民半坡居民检测：完成同步训练第5页的“选择题”、 第6页的“识图题”接着校正错误。估计难度不大3.记住炎帝和黄帝是人文初祖及尧舜禹的禅让结合课本的图片进行记忆和复述检测：完成同步训练第10页的“选择题”， 第11页的“识图题”接着校正错误。估计2题难度稍大图解“原始社会的解体”布置作业：完成同步训练《单元测试一》预习第5课重点 北京人.山顶洞人; 河姆渡居民.半坡居民的生活;炎帝和黄帝 备课时间难点 尧舜禹的禅让 上课时间学 习 过 程 二次备课直接进入主题，使学生清晰的明确本届课程的内容，.1.记住北京人.山顶洞人的工具的制造,生产方式,以及社会组织背诵同步训练第1页的“知识梳理”，完成下面的表格项目 北京人 山顶洞人生活时期体质特征劳动工具取火方式生产活动社会组织思想观念检测：完成同步训练第2页的“选择题”，接着校正错误。估计5题难度稍大相关推荐：

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七年级历史上册第一单元复习教案

学习

目标 1.记住北京人.山顶洞人的工具的制造,生产方式,以及社会组织

2.记住河姆渡居民,半坡居民的生活和农业.工业畜牧业的情况

3.记住炎帝和黄帝是人文初祖及尧舜禹的禅让

主备人 孙菁华 2. 记住河姆渡居民,半坡居民的生活和农业.工业.畜牧业的情况

背诵同步训练第4页的“知识梳理”，完成下面的表格

原始居民 距今时间 生活区域 劳动工具 农作物 房屋样式

河姆渡居民

半坡居民

检测：

完成同步训练第5页的“选择题”、 第6页的“识图题”接着校正错误。估计难度不大

3.记住炎帝和黄帝是人文初祖及尧舜禹的禅让

结合课本的图片进行记忆和复述

检测：

完成同步训练第10页的“选择题”， 第11页的“识图题”接着校正错误。估计2题难度稍大

图解“原始社会的解体”

布置作业：

完成同步训练《单元测试一》

预习第5课

重点 北京人.山顶洞人; 河姆渡居民.半坡居民的生活;

炎帝和黄帝 备课

时间

难点 尧舜禹的禅让 上课

时间

学 习 过 程 二次备课

直接进入主题，使学生清晰的明确本届课程的内容，.

1.记住北京人.山顶洞人的工具的制造,生产方式,以及社会组织

背诵同步训练第1页的“知识梳理”，完成下面的表格

项目 北京人 山顶洞人

生活时期

体质特征

劳动工具

取火方式

生产活动

社会组织

思想观念

检测：

完成同步训练第2页的“选择题”，接着校正错误。

估计5题难度稍大

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