《陈涉世家》教学设计3

概要：三、教学步骤第一课时：作家作品介绍+听读课文录音+分析第一段第二、三课时：分析第二段第四、五课时：分析第三段第六课时：总结、归纳 www.guaimaomi.com 第一课时一、新课导入(5m’)1、 中国历史上第一个农民起义是什么起义?明确：陈胜吴广起义2、 中国历史上第一个农民政权是什么?明确：张楚3、 请同学讲讲“陈胜吴广起义”的故事4、总结：在中国历史上发生过多次农民起义，这些农民起义为残酷的封建统治所迫，充分说明了它通民反的理。每次农民起义都沉重地打击了黑暗的封建统治，有的甚至推翻了封建王朝，是推动历史前进，促使变革封建生产关系，促进生产力发展的动力。中国历史上第一次农民起义是发生在秦朝末年的陈胜、吴广领导的大泽乡起义，这次农民起义建立了我国历史上第一个农民政权——张楚，给予秦朝的暴政以致命的打击，促使了秦速亡，使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。陈胜、吴广是什么样的人，他们是在什么情况下发动起义的，起义的经过怎样，我们学习了司马迁写的《陈涉世家》就知道了。二、文学常识(10m’)(一)介绍作品《史记》，原名《太史公书》1、 学生阅读课文注解2、 明确：(1)评价：是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学。(2)内容：这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史

一、教学目的

(一)   知识和能力

1、  整体感知课文，较好的理解陈胜、吴广领导的农民起义的原因、舆论准备的情况和起义发动的经过及其历史意义

2、  领会课文表现人物性格的写作特点，了解史传文学的写法，正确评价陈涉

3、  掌握基础的文言知识：

(二)   过程和方法

1、  诵读法：朗读课文，疏解字词，读准字音、读通句子、读出情调

2、  故事复述法：理清理解陈胜、吴广领导的农民起义;分析人物描写的方法。

3、  在阅读中理解基础知识

(三)   情感和价值观

学习陈涉少有壮志、壮有所为，激发学生树立远大理想，努力为国家早作贡献，多做贡献

二、课时安排：6课时

三、教学步骤

第一课时：作家作品介绍+听读课文录音+分析第一段

第二、三课时：分析第二段

第四、五课时：分析第三段

第六课时：总结、归纳

第一课时

一、新课导入(5m’)

1、  中国历史上第一个农民起义是什么起义?明确：陈胜吴广起义

2、  中国历史上第一个农民政权是什么?明确：张楚

3、  请同学讲讲“陈胜吴广起义”的故事

4、总结：在中国历史上发生过多次农民起义，这些农民起义为残酷的封建统治所迫，充分说明了它通民反的理。每次农民起义都沉重地打击了黑暗的封建统治，有的甚至推翻了封建王朝，是推动历史前进，促使变革封建生产关系，促进生产力发展的动力。中国历史上第一次农民起义是发生在秦朝末年的陈胜、吴广领导的大泽乡起义，这次农民起义建立了我国历史上第一个农民政权——张楚，给予秦朝的暴政以致命的打击，促使了秦速亡，使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。陈胜、吴广是什么样的人，他们是在什么情况下发动起义的，起义的经过怎样，我们学习了司马迁写的《陈涉世家》就知道了。

二、文学常识(10m’)

(一)介绍作品《史记》，原名《太史公书》

1、  学生阅读课文注解

2、  明确：(1)评价：是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学。

(2)内容：这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史，反映了我国古代社会政治、经济、文化等各方面的面貌。书中史料翔实，作者思想倾向也极为鲜明。特色是“不虚美、不隐恶”。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

(3)结构：全书130篇，全书包括五部分。其中有

名称篇数内容名称篇数内容

本记12篇记历代帝王政迹表10篇大事年表

世家30篇记诸侯国兴亡书8篇记各种典章制度

列传70篇记重要历史人物的言行事迹

(4)《陈涉世家》是叙述陈涉发动起义的经过以及起义军起一的迅猛发展形势。作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里，足见他对陈涉的历史地位和作用重要。

(二)作者介绍