（语文版）《差半车麦秸》教案

概要：群众语言的特点。教学重难点教学重点为理解“差半车麦秸”人物形象的典型意义。教学难点为细节描写的作用。教学时数：一课时教学步骤及内容一、导入作者简介： 姚雪垠(1910-1999)，现、当代作家，河南邓县人，其作品《李自成》1976年出版的第二卷获首届茅盾文学奖。二、检查预习1、给下列字词注音嚏擤瘪舐嗝瞟谩 谄媚茶盅霹雳2、解释词语哽咽 瞟 谩骂 谄媚 www.guaimaomi.com 三、研读课文1、阅读课文，梳理小说的故事情节，理清小说的脉络。讨论并归纳：全文分为四个部分。第一部分(从开头到“不由地想起一段动人的故事来”)：写游击队员用“差半车麦秸”这个绰号打趣，以及由小烟袋引出的生活片断。第二部分(从“一个寒冷的黄昏”到“从一个同志的头上飞了过去”)：写与“差半车麦秸”初次相见的情景。第三部分(从“隔了一天”到“不敬神也能当菩萨啊”)写“差半车麦秸”参加游击队后受到的教育和锻炼。第四部分(从“从此他越发活泼起来”到结束)写“差半车麦秸”为革命差点牺牲。“差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特点?后来他发生了哪些变

教学目标

1、 理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。

2、 了解本文语言风趣幽默，善用群众语言的特点。

教学重难点

教学重点为理解“差半车麦秸”人物形象的典型意义。

教学难点为细节描写的作用。

教学时数：一课时

教学步骤及内容

一、 导入

作者简介：　 姚雪垠(1910-1999)，现、当代作家，河南邓县人，其作品《李自成》1976年出版的第二卷获首届茅盾文学奖。

二、 检查预习

1、 给下列字词注音

嚏　　擤　　瘪　　舐　　嗝　　瞟　　谩　 谄媚　　茶盅　　霹雳

2、 解释词语

哽咽　 瞟　 谩骂　　 谄媚

三、研读课文

1、 阅读课文，梳理小说的故事情节，理清小说的脉络。

讨论并归纳：全文分为四个部分。

第一部分(从开头到“不由地想起一段动人的故事来”)：写游击队员用“差半车麦秸”这个绰号打趣，以及由小烟袋引出的生活片断。

第二部分(从“一个寒冷的黄昏”到“从一个同志的头上飞了过去”)：写与“差半车麦秸”初次相见的情景。

第三部分(从“隔了一天”到“不敬神也能当菩萨啊”)写“差半车麦秸”参加游击队后受到的教育和锻炼。

第四部分(从“从此他越发活泼起来”到结束)写“差半车麦秸”为革命差点牺牲。

“差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特点?后来他发生了哪些变