九年级英语Unit3 Teenagers should be allo

概要：这节课复习九年级Unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes,复习重难点是主语+should+be allowed to +v的句式结构，并学会运用此结构谈论被允许和不被允许做的事情，并针对被允许和不被允许的事情发表自己的观点，学会以积极的心态对待学习和生活中的规定和约束。预习导学我先让学生复习本单元的单词和短语，独立完成基础知识的巩固任务。语法聚焦是本单元的重要语言结构，因为是复习，我还是放给学生自己复习，并给他们复习任务让他们通过复习自己总结句式结构。因为一轮复习主要是基础知识复习过程，所以在设计任务时我还是把重点放在基础知识的巩固上，在此基础上设计适量能力训练题，适当提升能力。在针对学生容易出错易混题型进行适当点拨。链接中考选了几个有代表性的题目对学生进行训练，让学生在提升能力。综合运用设计了和本单元相联系的一篇完形填空，主要涉及家规，选择的是学生感兴趣的话题，同时为接下来的书面表达积累语言材料。最后让学生总结本节课所复习内容，加深其对复习内容的印象。

这节课复习九年级Unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes,复习重难点是主语+should+be allowed to +v的句式结构，并学会运用此结构谈论被允许和不被允许做的事情，并针对被允许和不被允许的事情发表自己的观点，学会以积极的心态对待学习和生活中的规定和约束。预习导学我先让学生复习本单元的单词和短语，独立完成基础知识的巩固任务。语法聚焦是本单元的重要语言结构，因为是复习，我还是放给学生自己复习，并给他们复习任务让他们通过复习自己总结句式结构。因为一轮复习主要是基础知识复习过程，所以在设计任务时我还是把重点放在基础知识的巩固上，在此基础上设计适量能力训练题，适当提升能力。在针对学生容易出错易混题型进行适当点拨。链接中考选了几个有代表性的题目对学生进行训练，让学生在提升能力。综合运用设计了和本单元相联系的一篇完形填空，主要涉及家规，选择的是学生感兴趣的话题，同时为接下来的书面表达积累语言材料。最后让学生总结本节课所复习内容，加深其对复习内容的印象。