冀教版五年级英语下册第10课Walk in Beijing教学反思

概要：在教学五年级冀教版第二学期英语第10课：A Walk in Beijing时，我突出教学的有效性，注重创设英语情景，使学生在愉快的气氛中学习英语。体会学英语的乐趣。 本课是篇章教学。教学的重点是：slow quick,和slowly quickly的用法和区别以及名词复数的变化。所以在复习旧知识的时候，我设计了动词的复习和名词变复数的练习。使学生能够通过对知识的学习，能够很好地学习新知识，通过课堂反映可以看出，复习起到了效果。使知识有个阶梯性的进展，从而为理解课文扫清了知识障碍。 在本课实际教学中，发现前面复习阶段有些拖沓，至使后面课文的教学中没有充分的时间进行听读课文，使学生没有完全地整体地感知课文。板书是帮助学生理解本课知识点不可缺少的部分，教师在教学中忽视了教学重点的突出。 总之，在英语教学中，尤其是篇章教学，更突出有效性，使学生更好地学习英语

在教学五年级冀教版第二学期英语第10课：A Walk in Beijing时，我突出教学的有效性，注重创设英语情景，使学生在愉快的气氛中学习英语。体会学英语的乐趣。 

本课是篇章教学。教学的重点是：slow quick,和slowly quickly的用法和区别以及名词复数的变化。所以在复习旧知识的时候，我设计了动词的复习和名词变复数的练习。使学生能够通过对知识的学习，能够很好地学习新知识，通过课堂反映可以看出，复习起到了效果。使知识有个阶梯性的进展，从而为理解课文扫清了知识障碍。 

在本课实际教学中，发现前面复习阶段有些拖沓，至使后面课文的教学中没有充分的时间进行听读课文，使学生没有完全地整体地感知课文。板书是帮助学生理解本课知识点不可缺少的部分，教师在教学中忽视了教学重点的突出。
    总之，在英语教学中，尤其是篇章教学，更突出有效性，使学生更好地学习英语