PEP四年级英语下册Unit4 B read and write

概要： 作为刚满两年教龄的新教师,孙老师表现出了良好的语言素质,教态自然,整堂课注重对双基的落实,始终体现了语言教学的课堂本质,即在运用中学习语言,较好地达成了教学目标.课后,与会老师进行了评课,大家既肯定了孙老师教学中突出的方面,又在教学设计,活动安排,学生评价等方面提出了很多好的建议. 最后由卢老师做了题为"新课程下中小学英语教师的成长之路"的讲座.卢老师从当前英语课堂教学听课, 评课存在的问题和现象入手,分析了存在这些问题的原因,重点阐述了听课,评课 的要求和做法,强调听课, 评课不是目的,而是自我反思发展的途径和手段,希望老师们以听课，评课为契机,不断提高自身的教学反思能力,从而提升自己的教学研究水平。

 作为刚满两年教龄的新教师,孙老师表现出了良好的语言素质,教态自然,整堂课注重对双基的落实,始终体现了语言教学的课堂本质,即在运用中学习语言,较好地达成了教学目标.课后,与会老师进行了评课,大家既肯定了孙老师教学中突出的方面,又在教学设计,活动安排,学生评价等方面提出了很多好的建议.
最后由卢老师做了题为"新课程下中小学英语教师的成长之路"的讲座.卢老师从当前英语课堂教学听课, 评课存在的问题和现象入手,分析了存在这些问题的原因,重点阐述了听课,评课 的要求和做法,强调听课, 评课不是目的,而是自我反思发展的途径和手段,希望老师们以听课，评课为契机,不断提高自身的教学反思能力,从而提升自己的教学研究水平。