中华文明的起源2

概要：(三)大禹治水[学生讲故事]大禹三过家门而不入，改变方法，取得治水成功的故事[教师提问]大禹治水的成功给你带来了什么启示?教师在学生讨论基础上引导学生认同：1、大禹治水的成功说明解决问题、处理问题要灵活多变，要有创新精神。我们应该注重创新思维、创新能力的训练。2、大禹治水还让我们体会到做任何事情，要取得成功必须具备坚持不懈的精神，应具有奉献精神。3、另：人类的发展是通过与自然的不断斗争中进行的，大禹时代发生洪水，上个世纪末中国及世界各地自然灾害不断，说明人类要更好的生存就还要注意与自然的和谐相处，做到可持续的发展。人类应保护大自然。三、总结通过本课的学习，了解了炎帝、三、总结通过本课的学习，了解了炎帝、黄帝的传说，尧、舜的禅让和大禹治水使我们认识到，传说时代人类在缓慢进步，中华民族的雏形已经形成，禅让后期人类已迈入阶级社会，大禹时国家已初步产生，已透露出了中华文明的曙光。四、课后活动同学们通过各种方式去收集古代传说。任选一个感兴趣的古代传说，谈看法，写一篇短文。相关推荐：上一页 [1] [2] [3] [4]

(三)大禹治水

[学生讲故事]大禹三过家门而不入，改变方法，取得治水成功的故事

[教师提问]大禹治水的成功给你带来了什么启示?

教师在学生讨论基础上引导学生认同：

1、大禹治水的成功说明解决问题、处理问题要灵活多变，要有创新精神。我们应该注重创新思维、创新能力的训练。

2、大禹治水还让我们体会到做任何事情，要取得成功必须具备坚持不懈的精神，应具有奉献精神。

3、另：人类的发展是通过与自然的不断斗争中进行的，大禹时代发生洪水，上个世纪末中国及世界各地自然灾害不断，说明人类要更好的生存就还要注意与自然的和谐相处，做到可持续的发展。人类应保护大自然。

三、总结

通过本课的学习，了解了炎帝、三、总结

通过本课的学习，了解了炎帝、黄帝的传说，尧、舜的禅让和大禹治水使我们认识到，传说时代人类在缓慢进步，中华民族的雏形已经形成，禅让后期人类已迈入阶级社会，大禹时国家已初步产生，已透露出了中华文明的曙光。

四、课后活动

同学们通过各种方式去收集古代传说。任选一个感兴趣的古代传说，谈看法，写一篇短文。

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