《为我唱首歌吧》教案

概要：惜生命。2. 理解文中含义深刻的语句，学习运用神态描写来刻画人物的方法。说明：这是一个震撼人心的故事。七个身患白血病的孩子用三周的时间，为一个即将失去听力的小女孩组成了一支合唱队并且在她生日那天举行了一场音乐会。而现在，那七个孩子已在地下安睡长眠。当我们为这些逝去的小生命而潸然泪下的时候，耳边仿佛正回荡着那生命之歌，心中正涌动着一股爱的暖流。那七个生命的绝唱，更是一曲动人心弦的爱之歌。尽管这七个孩子将不久于人世，但是他们却忘却了自己的不幸，忍受着病痛的折磨，对那个叫伊丽莎白的小女孩寄予了深切的同情并为她献上了这世间最动听的声音，献上了这世间最美丽的礼物——那就是爱。正因为有了爱，才使我们有了面对生活的信心和勇气;正因为有了爱，世间也就更多了些真善美。在教学的过程中，应引导学生沉浸于文字所营造的氛围中，从中感受孩子们天使般的纯真爱心，并领悟到在生活中要关爱他人，珍惜生命。课文的语言表达朴实自然，无雕琢粉饰之感，但其间的对于人物的描写，特别是人物的神态描写细腻传神，很好地刻画了人物的形象，突出了中心主旨。同时一些含义深刻的语句也值得让学生细细体会。在教学的过程中，应通过对于相关语句的圈画﹑品读和赏析来加以感悟。【教学重点与难点】1. 重点：(1)感受故事中所洋溢着的人间真爱，感悟孩子们的美丽心灵。从中懂得关爱他人和珍惜生命。(2)体会作者如何运用细腻的神态描写来刻画人物形象。2. 难点：通过理解文中具有深刻含义的语句来进一步领悟课文的中心主旨。

【教学目标】

1.      用心聆听那群孩子用生命来歌唱的动人心弦的爱之歌。借助圈画﹑品读和赏析等方法，把握文中富有表现力和感染力的语句，从中感悟人世间的挚爱情怀，并懂得要关爱他人﹑珍惜生命。

2.      理解文中含义深刻的语句，学习运用神态描写来刻画人物的方法。

说明：

这是一个震撼人心的故事。七个身患白血病的孩子用三周的时间，为一个即将失去听力的小女孩组成了一支合唱队并且在她生日那天举行了一场音乐会。而现在，那七个孩子已在地下安睡长眠。当我们为这些逝去的小生命而潸然泪下的时候，耳边仿佛正回荡着那生命之歌，心中正涌动着一股爱的暖流。那七个生命的绝唱，更是一曲动人心弦的爱之歌。尽管这七个孩子将不久于人世，但是他们却忘却了自己的不幸，忍受着病痛的折磨，对那个叫伊丽莎白的小女孩寄予了深切的同情并为她献上了这世间最动听的声音，献上了这世间最美丽的礼物——那就是爱。正因为有了爱，才使我们有了面对生活的信心和勇气;正因为有了爱，世间也就更多了些真善美。在教学的过程中，应引导学生沉浸于文字所营造的氛围中，从中感受孩子们天使般的纯真爱心，并领悟到在生活中要关爱他人，珍惜生命。课文的语言表达朴实自然，无雕琢粉饰之感，但其间的对于人物的描写，特别是人物的神态描写细腻传神，很好地刻画了人物的形象，突出了中心主旨。同时一些含义深刻的语句也值得让学生细细体会。在教学的过程中，应通过对于相关语句的圈画﹑品读和赏析来加以感悟。

【教学重点与难点】

1.      重点：(1)感受故事中所洋溢着的人间真爱，感悟孩子们的美丽心灵。从中懂得关爱他人和珍惜生命。(2)体会作者如何运用细腻的神态描写来刻画人物形象。

2.       难点：通过理解文中具有深刻含义的语句来进一步领悟课文的中心主旨。