《记承天寺夜游》教案23

概要：教学目标：1、疏通文意，背诵全文。2、学习抓住景物特征进行描写。3、了解背景，体会作者的思想感情。教学重点：理解文意，背诵全文;体会作者寄托的思想感情。教学难点：理解作品寄予的思想感情。教学过程：教师活动：1 导入：鼓励学生背诵课前积累的苏轼的诗词，引入学习介绍。由学生介绍，就此展示语预习成果。如：苏轼是北宋著名的文学家、书画家，唐宋散文八家之一，工诗擅词，散文汪洋恣肆，有“雄视百代”的称誉。《记承天寺夜游》写于他谪居湖北黄州之时。被贬官意味着在政治生活上遭到很大的挫折。教师并进行补充引进。 www.guaimaomi.com 展示目标：1、疏通文意，背诵全文。2、学习抓住景物特征进行描写。3、了解背景，体会作者的思想感情。预习成果展示：1、生字词注音：藻( )荇( )寝( )2、朗读3、关于对文章的初步认知学生活动：1、初步感知课文。要求：先对照注释默读，然后大声朗读，要求读准字音，读清句中停顿。划分朗读停顿：

教学目标：

1、疏通文意，背诵全文。

2、学习抓住景物特征进行描写。

3、了解背景，体会作者的思想感情。

教学重点：

理解文意，背诵全文;

体会作者寄托的思想感情。

教学难点：

理解作品寄予的思想感情。

教学过程：

教师活动：

1 导入：

鼓励学生背诵课前积累的苏轼的诗词，引入学习介绍。由学生介绍，就此展示语预习成果。如：苏轼是北宋著名的文学家、书画家，唐宋散文八家之一，工诗擅词，散文汪洋恣肆，有“雄视百代”的称誉。《记承天寺夜游》写于他谪居湖北黄州之时。被贬官意味着在政治生活上遭到很大的挫折。教师并进行补充引进。

展示目标：

1、疏通文意，背诵全文。

2、学习抓住景物特征进行描写。

3、了解背景，体会作者的思想感情。

预习成果展示：

1、生字词注音：藻(  )荇(  )寝(   )

2、朗读

3、关于对文章的初步认知

学生活动：

1、初步感知课文。

要求：先对照注释默读，然后大声朗读，要求读准字音，读清句中停顿。

划分朗读停顿：