《七律·长征》教学案[10-18 00:16:19] 来源:http://www.guaimaomi.com 初二语文教案 阅读:9737次
概要:“颈联”“尾联”。四、查找有关长征的资料,绘制长征路线图。写出一两件发生在长征过程中的事件或战役。血战湘江 突破乌江 四渡赤水 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥包座战役 激战腊子口 直罗镇之战 东征战役 西征战役五、有感情的朗读课文2遍,用“/”和着重号“.”划分朗读节奏和语气,并试着背诵。七律 长征毛泽东红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。第二部分:讲在课堂——设计简案(思路) www.guaimaomi.com 教材分析:本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。教学目标:①红军在长征中所表现出的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。②关键字词的含义及其饱含的感情。③艺术的概括和夸张的手法。教学重点:关键字词的含义及其饱含的感情。教学难点:艺术的概括和夸张的手法。教学课时:1课时教学流程:第一课时一、导入同学们,今天给大家带来了一段精彩的影片,请看。(多媒体播放《长征》录像)这激动人心的战 《七律·长征》教学案,http://www.guaimaomi.com七律 长征 第一部分:学在课前(引导) 一、读准下列字词。 逶迤(wēi yí) 磅礴(páng bó) 泥丸(wán) 岷山(mín) 乌蒙(méng) 云崖(yá) 二、请用正楷字抄写课文2遍。 三、查资料整理有关律诗的常识 律诗是近体诗的一种,始于南北朝,形成于唐朝。在平仄、压韵等方面有严格的规定。律诗分五言和七言两种,限定一首八句,超过八句的叫排律或长律。律诗八句,两句一联。分别称为“首联”“颔联”“颈联”“尾联”。 四、查找有关长征的资料,绘制长征路线图。写出一两件发生在长征过程中的事件或战役。 血战湘江 突破乌江 四渡赤水 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥 包座战役 激战腊子口 直罗镇之战 东征战役 西征战役 五、有感情的朗读课文2遍,用“/”和着重号“.”划分朗读节奏和语气,并试着背诵。 七律 长征 毛泽东 红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。 第二部分:讲在课堂——设计简案(思路) www.guaimaomi.com
教材分析: 本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 教学目标: ①红军在长征中所表现出的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。 ②关键字词的含义及其饱含的感情。 ③艺术的概括和夸张的手法。 教学重点:关键字词的含义及其饱含的感情。 教学难点:艺术的概括和夸张的手法。 教学课时:1课时 教学流程: 第一课时 一、导入 同学们,今天给大家带来了一段精彩的影片,请看。(多媒体播放《长征》录像) 这激动人心的战斗就发生在红军长征途中,我们的红军历尽千山万水,经过千辛万苦,就要到达陕北,毛泽东主席心潮澎湃,豪情万丈地写下了《长征》这首壮丽的诗篇。
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