《晋祠》教案及教学得失

概要：;，除了形容建筑和音乐一样有着明确的音律以外，也说明完美的建筑犹如一曲完美的乐章，表现为一种和谐的旋律。而中国园林则是集建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华，每一个园都有自己的风格，在不同的季节里呈现出不同的风光。今天我们就来欣赏一座北方的园林——晋祠。二教授新课。1、正音正义偃卧(yǎn ) 桥榭 (xìe) 须髯rán) 胜瀛(yíng)浑然 心旷神怡 冉冉不绝 www.guaimaomi.com 2、读课文，标出写晋祠总特征的句子，指出围绕总特征具体介绍了哪些景物。3、本文的说明对象是什么?归纳：晋祠。提问：晋祠总特征是什么?归纳：悠久的历史文物和优美的自然风景浑然融为一体。3.晋祠优美的自然风景主要表现在哪?它们的特征分别是怎样的?朗读2--5段。学生讨论。总结：晋祠的美在山在树在水。山的特点是巍巍的，长长的;树的特点是古老苍劲;水的特点是多清静柔。4 晋祠悠久的历史文物主要有哪些?它们的特征分别是什么?朗读6--11段。学生讨论。总结：悠久的历史文物主要有“三绝”：圣母殿、木雕盘龙、鱼沼飞梁;其它建筑群;园中的小品。圣母殿的特点是雄伟，巧夺天工;木雕盘龙的特点是生动，精巧;鱼飞梁的特点是奇特，罕见;其它建筑的特点是古朴优美，用工精巧;园中小品的特点是极具匠心。

教学目标：

⒈ 认识说明与描写相结合的文艺性说明文的特点

⒉ 进一步巩固有关说明顺序的知识

⒊ 了解晋祠的悠久历史和优美的自然风景，培养热爱自然、热爱祖国的思想感

教学重点：

精读重点语段，领悟关键词语的含义及修辞方法的作用

教学难点：

体会文艺性说明文语言生动形象的特点

课时安排：1课时

教学过程：

一导入。

同学们很喜欢音乐，这点大家不否认吧?西方19世纪的艺术家把建筑称为“凝固的音乐”，除了形容建筑和音乐一样有着明确的音律以外，也说明完美的建筑犹如一曲完美的乐章，表现为一种和谐的旋律。而中国园林则是集建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华，每一个园都有自己的风格，在不同的季节里呈现出不同的风光。今天我们就来欣赏一座北方的园林——晋祠。

二教授新课。

1、正音正义

偃卧(yǎn )     桥榭 (xìe)       须髯rán)       胜瀛(yíng)

浑然     心旷神怡      冉冉不绝

2、读课文，标出写晋祠总特征的句子，指出围绕总特征具体介绍了哪些景物。

3、本文的说明对象是什么?

归纳：晋祠。

提问：晋祠总特征是什么?

归纳：悠久的历史文物和优美的自然风景浑然融为一体。

3.晋祠优美的自然风景主要表现在哪?它们的特征分别是怎样的?

朗读2--5段。

学生讨论。

总结：晋祠的美在山在树在水。山的特点是巍巍的，长长的;树的特点是古老苍劲;水的特点是多清静柔。

4 晋祠悠久的历史文物主要有哪些?它们的特征分别是什么?

朗读6--11段。

学生讨论。

总结：悠久的历史文物主要有“三绝”：圣母殿、木雕盘龙、鱼沼飞梁;其它建筑群;园中的小品。圣母殿的特点是雄伟，巧夺天工;木雕盘龙的特点是生动，精巧;鱼飞梁的特点是奇特，罕见;其它建筑的特点是古朴优美，用工精巧;园中小品的特点是极具匠心。