数学一年级:平面图形的认识教学设计

概要：课件出示各类图形(平面的与立体的)。让学生在练习中进一步熟练认识这四个平面图形,同时学生在练习时也很有兴趣,就好像在喊自己的朋友一样。课堂总结师:今天你又认识了哪些图形?下面我们要和这些图形朋友说再见了。老师报一个,请你找到它和它再见,把它放回学具袋里。检验学生是否已认识了这四个图形,同时也养成学生整理学具的良好习惯。以上就是数学一年级:平面图形的认识教学设计全文，希望能给大家带来帮助！更多文章进入：www.guaimaomi.com小学频道 一年级数学教案上一页 [1] [2]

课件出示各类图形(平面的与立体的)。

让学生在练习中进一步熟练认识这四个平面图形,同时学生在练习时也很有兴趣,就好像在喊自己的朋友一样。

课堂

总结

师:今天你又认识了哪些图形?下面我们要和这些图形朋友说再见了。老师报一个,请你找到它和它再见,把它放回学具袋里。

检验学生是否已认识了这四个图形,同时也养成学生整理学具的良好习惯。

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