小数四则混合运算教案

概要：1.1 5+6.5 9.7-72.、先说说下面各题的运算顺序,在计算.7325-714+146-89 10000-(981-326)+1483、导入:小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同.二、新课:1、 创设情景解决问题。(1) 环城自行车赛段资料如下表。(2) 今天第2赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米?2、 小组合作要求：(1) 先确定有几种方法可以解决问题。(2) 分工合作，用不同的方法解决。(3) 说说解答时你都用到了什么旧知识。3、 汇报。(1)483.4―(39.5+98.8)= 483.4―138.3= 345.1(千米)(2)165+80.7+99.4= 245.7+99.4= 345.1(千米)(3)483.4―39.5―98.8= 443.9―98.8= 345.1(千米)三、巩固练习1、练一.练: 先说出运算顺序,再计算.185.07-15.3+94.3-4.309 9.26-〔8.9-(3.96+1.3)〕22.8+5.23-9.125+14.75 32.5-(5.07+6.13)+8.252、解决问题：(1)根据下图，请你说说肖红跳过了多少米?(2)地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?四、总结：今天我们学习了什么新知识?以上就是小学语文一年级《菜园里》教学案例全文，希望能给大家带来帮助！更多文章进入：www.guaimaomi.com小学频道 四年级数学教案

www.guaimaomi.com小学频道搜集整理了小数四则混合运算教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

教学内容：小数四则混合运算 第100页例3。

课 型：新授

教学目的：

1、 使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。

2、 在教学中进一步培养学生的计算能力.

教学重点：

掌握小数四则混合运算顺序.

教具准备：投影片.

教学过程：

一、复习：

1、口算:

0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6

0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1 8.6-5.5

0.7+0.8 6.7+1.1 5+6.5 9.7-7

2.、先说说下面各题的运算顺序,在计算.

7325-714+146-89 10000-(981-326)+148

3、导入:小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同.

二、新课:

1、 创设情景解决问题。

(1) 环城自行车赛段资料如下表。

(2) 今天第2赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米?

2、 小组合作要求：

(1) 先确定有几种方法可以解决问题。

(2) 分工合作，用不同的方法解决。

(3) 说说解答时你都用到了什么旧知识。

3、 汇报。

(1)483.4―(39.5+98.8)

= 483.4―138.3

= 345.1(千米)

(2)165+80.7+99.4

= 245.7+99.4

= 345.1(千米)

(3)483.4―39.5―98.8

= 443.9―98.8

= 345.1(千米)

三、巩固练习

1、练一.练: 先说出运算顺序,再计算.

185.07-15.3+94.3-4.309 9.26-〔8.9-(3.96+1.3)〕

22.8+5.23-9.125+14.75 32.5-(5.07+6.13)+8.25

2、解决问题：

(1)根据下图，请你说说肖红跳过了多少米?

(2)地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?

四、总结：今天我们学习了什么新知识?

以上就是小学语文一年级《菜园里》教学案例全文，希望能给大家带来帮助！

更多文章进入：

www.guaimaomi.com小学频道      四年级数学教案