《人生寓言》教案7

概要： 教学过程《白兔和月亮》一.导语人们的生命历程中，得与失始终伴随我们一生。有俗语说：“有得必有失。”其实，有失也比有得。明智的，随遇而安，得失不惊，心宽体胖，处世潇洒;痴妄的，追名逐利，以乱心迷，生身受累。我们应该树立怎样的人生态度?寓言《白兔和月亮》就是一面透明的镜子。二.字词积累皎洁jiǎo 嬉戏xī 心旷神怡 风韵yùn 慷慨kāng kǎi 闲适 金窖jiào 折磨险象迭声dié 厄运è 得失之患 多愁善感 禀告bǐng 无忧无虑 举世无双 撤销流落 归属 落难luò三.简介寓言寓言是文学体裁的一种，它以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材多起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中。本文两则寓言均是谈论人生哲理的寓言。四.赏析课文1.白兔在拥有月亮前后赏月心理有什么不同?拥有月亮以前：白兔独具审美的慧心，她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色，无忧无虑地嬉戏，心旷神怡地赏月，月的阴晴圆缺无不各具风韵。拥有月亮以后：闲适心情一扫而光，牢牢盯着月亮，紧张不安，惟恐宝藏丢失;心痛如割，仿佛遭了抢劫。月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生。2.为什么会有这两种截然不同的心理?

学习目标：

1.正确理解寓言的含义;

2.正确把握对人生的态度，对待人生的际遇;

3.感受优美的语言，模仿文章美的表达。

学习重点

理解寓言的含义;

学习文章精美的表达。

课前准备

1.查阅资料，扫清文字障碍;

2.预习课文内容，思考寓言的含义。

课时安排

2课时

教学过程

《白兔和月亮》

一.导语

人们的生命历程中，得与失始终伴随我们一生。有俗语说：“有得必有失。”其实，有失也比有得。明智的，随遇而安，得失不惊，心宽体胖，处世潇洒;痴妄的，追名逐利，以乱心迷，生身受累。我们应该树立怎样的人生态度?寓言《白兔和月亮》就是一面透明的镜子。

二.字词积累

皎洁jiǎo  嬉戏xī  心旷神怡  风韵yùn  慷慨kāng kǎi  闲适  金窖jiào  折磨

险象迭声dié  厄运è  得失之患  多愁善感  禀告bǐng  无忧无虑  举世无双  撤销

流落  归属  落难luò

三.简介寓言

寓言是文学体裁的一种，它以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材多起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中。

本文两则寓言均是谈论人生哲理的寓言。

四.赏析课文

1.白兔在拥有月亮前后赏月心理有什么不同?

拥有月亮以前：白兔独具审美的慧心，她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色，无忧无虑地嬉戏，心旷神怡地赏月，月的阴晴圆缺无不各具风韵。

拥有月亮以后：闲适心情一扫而光，牢牢盯着月亮，紧张不安，惟恐宝藏丢失;心痛如割，仿佛遭了抢劫。月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生。

2.为什么会有这两种截然不同的心理?