第10课　“休养生息”与“文景之治”

概要：民和十五税一)⑥文帝、景帝在位时，继续推行休养生息政策，奉行的方针是什么?(安民为本)⑦文帝、景帝实行的措施可以概括为哪两点?(轻徭薄赋和减轻刑罚)⑧请辨别下列问题：⑴减轻田租，定税率为十五税一的是谁?(汉高祖)⑵减轻田租，把田租改成三十税一的是谁?(汉文帝)⑶慎用民力，把服役由一年一次减为三年一次的是谁?(汉文帝)⑷废除连坐法和残损肢体的肉刑的是谁?(汉文帝)⑸减了轻刑的是谁?(汉景帝)⑨文帝、景帝在位时，继续推行休养生息政策，效果如何?(统治者“躬修俭节，思安百姓”，形成一个“吏安其官，民乐其业”的社会环境。史称“文景之治”。指导学生看课本第56页“解释”。“贯朽不可校”：古代的铜钱是用绳子穿的，每一千钱为一贯。穿钱的绳子因年代久而朽料断裂，钱撒了一地，没法数的清。意思是说：国库的钱堆行很多，长期都不曾使用。)△处理问题(约15分钟)①汉初的统治者为什么采取休养生息的政策?(客观上：经过长期战争的破坏，西汉初期呈现一派残破的景象，人口减少经济萧条，粮食奇缺。在这种情形下，恢复和发展生产成为当务之急。指导学生看课文中的插图“汉墓出土的陪葬陶制牛车”。主观上：汉初，一批有识之士研究秦朝二世而亡的教训)②汉初的休养生息政策与秦的暴政相比有哪些进步?(休养生息一方面可使农民安居乐业，稳定社会秩序，另一方面有利于建立新统治秩序。)③“此乃天亡我也，

④“居马上得之，宁可以马上治之乎?”

⑴这句话是谁说的?(陆贾)

⑵他向谁说的?(汉高祖刘邦)

⑶这句话是什么意思?(这句话的大意是：夺取政权、建立国家可以采用战争的手段，而治理国家，维持统治难道能用战争的方法吗?陆贾认为打江山与坐江山不能采用同样的方法)

⑷据此言论写的书叫什么?(《新论》)

⑸书中提出了什么主张?(行仁义、重教化、力求给老百姓一个安静稳定的环境)

⑹它给汉初的政治和社会带来哪些积极影响?(成为汉初施政的重要依据)

⑤汉高祖“休养生息”政策具体措施包括哪几个方面?(即解甲归田、劝民还乡、释奴为民和十五税一)

⑥文帝、景帝在位时，继续推行休养生息政策，奉行的方针是什么?(安民为本)

⑦文帝、景帝实行的措施可以概括为哪两点?(轻徭薄赋和减轻刑罚)

⑧请辨别下列问题：

⑴减轻田租，定税率为十五税一的是谁?(汉高祖)

⑵减轻田租，把田租改成三十税一的是谁?(汉文帝)

⑶慎用民力，把服役由一年一次减为三年一次的是谁?(汉文帝)

⑷废除连坐法和残损肢体的肉刑的是谁?(汉文帝)

⑸减了轻刑的是谁?(汉景帝)

⑨文帝、景帝在位时，继续推行休养生息政策，效果如何?(统治者“躬修俭节，思安百姓”，形成一个“吏安其官，民乐其业”的社会环境。史称“文景之治”。指导学生看课本第56页“解释”。“贯朽不可校”：古代的铜钱是用绳子穿的，每一千钱为一贯。穿钱的绳子因年代久而朽料断裂，钱撒了一地，没法数的清。意思是说：国库的钱堆行很多，长期都不曾使用。)

△处理问题(约15分钟)

①汉初的统治者为什么采取休养生息的政策?(客观上：经过长期战争的破坏，西汉初期呈现一派残破的景象，人口减少经济萧条，粮食奇缺。在这种情形下，恢复和发展生产成为当务之急。指导学生看课文中的插图“汉墓出土的陪葬陶制牛车”。主观上：汉初，一批有识之士研究秦朝二世而亡的教训)

②汉初的休养生息政策与秦的暴政相比有哪些进步?(休养生息一方面可使农民安居乐业，稳定社会秩序，另一方面有利于建立新统治秩序。)

③“此乃天亡我也，非战之罪也!”你认为项羽说的对吗?请说出你的理由来。

项羽的说法明显在推卸自己的责任。

刘邦善于收买人心，注意择善而从，又以进能攻，退可守的关中为根据地，逐渐由弱而强。

项羽虽然在兵力上占优势，但骄傲自大，听不进意见，最后在垓下陷入汉军重围。在汉军“四面楚歌”声中，项羽只得突围，至乌江自刎。

〔贯通评价〕　　西汉统治霎时间长达220多年，这与西汉初期实行“休养生息”政策以及“文景之治”是分不开的。本课通过刘邦建国、汉初的休养生息政策与“文景之治”等内容，反映了汉初统治调整统治政策的概况。

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