《看戏》教案[10-18 00:16:19] 来源:http://www.guaimaomi.com 初二语文教案 阅读:9442次
概要:om 一天,汪伪政府的大头面人物褚民谊带人突然闯进梅兰芳家中,要梅兰芳当团长,率领剧团赴南京、长春和东京等地巡回演出,以此庆祝所谓的“大东亚战争胜利”。梅兰芳用手指着自己的胡子,沉着地说,我已经上了年纪,没有吊嗓子,早已退出舞台了。梅兰芳以此谢绝了给日本的演出。同学们,我们中华民族有着悠久的历史,光辉灿烂的文化。京剧是祖国文化长河中一朵绚丽多彩的浪花,而京剧表演大师梅兰芳先生更使这一传统艺术发扬光大。大师高超的表演技艺和充满青春活力的热情,在《看戏》中得以具体的体现。今天我们就来学习这篇文章。二、作者简介:叶君健:湖北红安人,翻译家、儿童文学家。著作有童话、散文、小说多种。译作有《安徒生童话全集》等。三、感知课文1、学生朗读课文,完成下列任务:(1)用笔标出不认识的生字和不理解的词语。收敛 屹立 轻盈 奸谗 矫健 铿锵 婀娜 优雅 金碧辉煌 忠心耿耿 鸦雀无声(2)把每段标上段号。(3)划出揭示本文中心的句子。2、本文以“看戏”为记叙中心,以看戏前——看戏中——看戏后为写作顺序,请你用简洁的语言概括本文描写了什么内容?(描写了群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出《穆桂英挂帅》的场面。)教师补充:京剧堪称国粹,是中华民族文化的瑰宝。它以其丰富的内容,完美的形式,精湛的技艺,达到了我国戏曲艺术发展的高峰,在国际上享有崇高的声誉。 《看戏》教案,http://www.guaimaomi.com教学目标 1.通过学习此文,培养学生热爱祖国文化的感情,提高戏曲素养。2.通过对内容的理解把握文章的主题。 3.注意课文内容的详略与表达中心的关系。 4.了解作者描写声音的方法。 5.理解关键词句的含义。 一、导言: 梅兰芳蓄须抗日 从日本人踏上香港的第一天起,留居在香港的著名京剧演员梅兰芳便蓄起胡须。他的儿子对父亲留胡子,也感到好奇,他悄悄地问父亲,您怎么不刮胡子了?梅兰芳说,我留了小胡子,日本鬼子还能强迫我演戏吗?原来如此。 不久,梅兰芳回到上海,住在梅花诗屋。 www.guaimaomi.com
一天,汪伪政府的大头面人物褚民谊带人突然闯进梅兰芳家中,要梅兰芳当团长,率领剧团赴南京、长春和东京等地巡回演出,以此庆祝所谓的“大东亚战争胜利”。梅兰芳用手指着自己的胡子,沉着地说,我已经上了年纪,没有吊嗓子,早已退出舞台了。梅兰芳以此谢绝了给日本的演出。 同学们,我们中华民族有着悠久的历史,光辉灿烂的文化。京剧是祖国文化长河中一朵绚丽多彩的浪花,而京剧表演大师梅兰芳先生更使这一传统艺术发扬光大。大师高超的表演技艺和充满青春活力的热情,在《看戏》中得以具体的体现。今天我们就来学习这篇文章。 二、作者简介: 叶君健:湖北红安人,翻译家、儿童文学家。著作有童话、散文、小说多种。译作有《安徒生童话全集》等。 三、感知课文 1、学生朗读课文,完成下列任务: (1)用笔标出不认识的生字和不理解的词语。 收敛 屹立 轻盈 奸谗 矫健 铿锵 婀娜 优雅 金碧辉煌 忠心耿耿 鸦雀无声 (2)把每段标上段号。 (3)划出揭示本文中心的句子。 2、本文以“看戏”为记叙中心,以看戏前——看戏中——看戏后为写作顺序,请你用简洁的语言概括本文描写了什么内容? (描写了群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出《穆桂英挂帅》的场面。) 教师补充:京剧堪称国粹,是中华民族文化的瑰宝。它以其丰富的内容,完美的形式,精湛的技艺,达到了我国戏曲艺术发展的高峰,在国际上享有崇高的声誉。
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