一次函数教案

概要：教学目标(一)教学知识点利用一次函数知识解决相关实际问题.(二)能力训练目标体会解决问题方法多样性，发展创新实践能力。教学重点灵活运用知识解决相关问题. www.guaimaomi.com 教学难点灵活运用有关知识解决相关问题.教学方法实践─应用─创新.教具准备多媒体演示.教学过程1.提出问题，创设情境我们前面学习了有关一次函数的一些知识及如何确定解析式，如何利用一次函数知识解决相关实践问题呢?这将是我们这节课要解决的主要问题.Ⅱ.导入新课下面我们来学习一次函数的应用.例1 小芳以200米/分的速度起跑后，先匀加速跑5分钟，每分提高速度20米/分，又匀速跑10分钟.试写出这段时间里她跑步速度y(米/分)随跑步时间x(分)变化的函数关系式，并画出图象.

教学目标

(一)教学知识点

利用一次函数知识解决相关实际问题.

(二)能力训练目标

体会解决问题方法多样性，发展创新实践能力。

教学重点

灵活运用知识解决相关问题.

教学难点

灵活运用有关知识解决相关问题.

教学方法

实践─应用─创新.

教具准备

多媒体演示.

教学过程

1.提出问题，创设情境

我们前面学习了有关一次函数的一些知识及如何确定解析式，如何利用一次函数知识解决相关实践问题呢?

这将是我们这节课要解决的主要问题.

Ⅱ.导入新课

下面我们来学习一次函数的应用.

例1 小芳以200米/分的速度起跑后，先匀加速跑5分钟，每分提高速度20米/分，又匀速跑10分钟.试写出这段时间里她跑步速度y(米/分)随跑步时间x(分)变化的函数关系式，并画出图象.