高三英语二模试卷分析及复习教学反思

概要：过上下文的整体理解，经过分析，归纳、转换、推测等各种手段，才能获得高分。作文难度适中，要点清晰，具有开放性，要求学生写出自己的看法，较客观地体现了学生的写作能力。 二．试卷得失分情况 全市各项平均得分情况汇总： 题型听力单选题完形阅读任务型阅读书面表达总分 均分14.99.113.722.56.416.883.4 得分率74.15%60%68.5%75%64%67.9%69.5% 从上表看，单选题得分率最低，说明学生在知识点的掌握仍存在较多的问题，另外，任务型新闻记者及书面表达两大块的得分率也不理想，说明这两块仍有提升的空间。 三．各题型主要失分点分析 （一）听力 题项12345678910 得分率98.180.866.671.260.995.989.578.280.653.0 11121314151617181920 89.582.274.083.778.556.765.493.453.976.1 从表中可以看出第一节中2、5题和第二节中10、16、17、19题得分较低，均低于70%的正答率。 第3题：When did the concert start? A. At7:00 B. At 7: C. At 6:30 听力原文 W: Did you go to the concert yesterday evening? M: Yes. It was supposed to start at 7, but it was delayed half an

溧阳市南渡高级中学  那  琴
溧阳市教育局教研室  毛德丰
一．试卷的总体评价
本次二模试卷由镇江市教育局教研室提供,各种题型难易结合，试卷总体难度适中，我市平均成绩为83.39分，难度系数为0.7,比较客观地考查了学生的英语综合能力。听力难度较大，注重对“话题情境”的考查；单项选择题难度适中，注重回归课本, 注重语境，话题与现实紧密联系。完形填空题文章是热门的奥运话题，学生比较熟悉，难度不大。阅读理解难度适中，语篇题材广，考查了学生寻找事实细节的能力、理解文章主旨大意并进行判断和推理的能力。任务型阅读对学生的读、写能力同时提出要求，学生要通过上下文的整体理解，经过分析，归纳、转换、推测等各种手段，才能获得高分。作文难度适中，要点清晰，具有开放性，要求学生写出自己的看法，较客观地体现了学生的写作能力。
 
二．试卷得失分情况
全市各项平均得分情况汇总：
题型听力单选题完形阅读任务型阅读书面表达总分
均分14.99.113.722.56.416.883.4
得分率74.15%60%68.5%75%64%67.9%69.5%

从上表看，单选题得分率最低，说明学生在知识点的掌握仍存在较多的问题，另外，任务型新闻记者及书面表达两大块的得分率也不理想，说明这两块仍有提升的空间。
 
三．各题型主要失分点分析
（一）听力
题项12345678910
得分率98.180.866.671.260.995.989.578.280.653.0
11121314151617181920
89.582.274.083.778.556.765.493.453.976.1 
  从表中可以看出第一节中2、5题和第二节中10、16、17、19题得分较低，均低于70%的正答率。
第3题：When did the concert start?
       A. At7:00  B. At 7: C. At 6:30
听力原文 W: Did you go to the concert yesterday evening?
        M: Yes. It was supposed to start at 7, but it was delayed half an hour.
此题主要考查的是学生在特定语境中对“对话”的整体理解，如果学生不能正确整体理解，听到与选项有关的片言只语就匆忙下结论，错选A或者没有能够理解delay 这个单词的意思而错选B。
  第 5 题: What’s the weather like tomorrow?
          A. Rainy  B. Cloudy   C. Fine
听力原文 M: Mum, we’ll have a spring outing tomorrow.
         W: Great! I just watched the weather report. You’ll have blue skies.
此题主要考查的是学生在特定语境中对“对话”的整体理解,并注意说话者的感情色彩，对听的内容做出判断。通过“blue skies”和“Great!”做出判断，选出正确答案Ｃ。考生在做此类题时要学会“瞻前顾后”。对话类材料的基本模式是：前者提出话题，后者发表自己的观点和看法。所以很多对话类试题都是针对第二个人的话语而设置的，考生应该重点听第二个人说话的内容。如果对第二个人的话听得含糊不清又不能从语气上判断，就很容易选错了。
Text７  它主要是一段和家庭生活有关的话题，是父女之间的对话。
第10题: Who do you think does the most housework in this family?
A. Joanne  B. Joanne’s father   C. Joanne’s mother
这是一道考查“特定语境”中对所听内容进行整体理解进而进行推理判断的题，由于这是父女之间的对话中， 部分考生就直接选了B，而忽视了女儿由于找不到袜子而问父亲，父亲也不知而导致女儿想起了妈妈，由此可以推断，平常家中的家务活大部分是妈妈做的。 
Text9 它是一段电话推销打折卡的一段对话，跟现实生活很贴近。
第16题 What do we know about the man?
    A. He will accept the offer willingly.  B. His name will be removed from the list soon.  C. He might be called again in the coming weeks.
 这也是一道语境综合题。原文的最后一句对话是这样的：
  W： OK. It will take between four and six months before your name is removed from our computer. You might not be called by another woman during that time.
  M: Oh, dear!
学生没有正确理解最后一句话而导致错选B，其实如果学生能够恰当把握说话者的感情色彩的话“Oh, dear!”，也能选出正确答案。受各种因素的影响，说话人不可避免地带有自己的感情色彩，所以一定要注意说话者的语气、重音、语调语速的突然变化和重复的地方，这对做题很有帮助。
Text10 这是一段独白，介绍了三个私立学校，他们的学生都是学习有障碍的。由于语速，尤其是女声独白，语速较快，学生心里上产生不良的抵触情绪，导致不能正确把握全文，其次第19题的选项中涉及的地名都是较难记忆的外国地名，学生不容易对号入座而导致错误。从第 17题的错误中看，学生还不善于从现有听力材料中捕捉有用的信息，地20题的问题就是：这三个私立学校的目的是什么？其实就光从这儿，就能选出17题的正确答案了。

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