八年级历史上册《红军不怕远征难》教学反思

概要：发生在那里的重大历史事件。三是通过本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生[此文转于www.guaimaomi.com www.guaimaomi.com]热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。 讲完这节课，我感觉有优点但也存在很多不足。 1、在导入这节课时，我首先引领学生们朗读毛泽东的《七律·长征》诗，因为学生们在以前就学过，所以非常熟悉。让学生带着问题进入情境，激发学习的兴趣，启发思维。这样，一首七律诗把师生共同带进了红军二万五千里长征的征程，重温那段令人难忘的战斗岁月。可惜声音太小，有些美中不足。 2、在讲述长征的过程当中，我采用地图教学，让学生重走长征路，这样比较直观，明白，也更有利于激发学生的兴趣。 3、遵义会议是长征途中召开的重要会议，在讲解遵义会议的意义的时候，我注重把遵义会议同共产党成立到遵义会议的历程和遵义会议后到新中国成立的历程进行对比，得出遵义会议是党的历史上的转折点。这样更能增强前后历史事件的联系。 4、这节课，也有很大的不足：讲长征原因的时候，没能强调李德、博古的左倾错误。最后的小结，不如让学生再结合地图重走一遍长征路。 5、在讲，长征途中经历过的11个省的时候，用时太多，浪费了太多时间，以至于在后来分析长征精神的时候，时间太紧没能更好的对学生进行爱国主义教育。 6、本课的板书也不理想，应该着重写本课的重点，不应只写长征的时间和过程。 以上是我对

    八年级历史上册第13课《红军长征》这一节课教学内容围绕从红军长征的开始直到红军长征的胜利这一主题展开的，其教学目标：一是通过本课的学习，使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。二是通过引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因，培养学生[此文转于www.guaimaomi.com www.guaimaomi.com]分析问题的能力。结合阅读长征示意图，培养学生[此文转于www.guaimaomi.com www.guaimaomi.com]读图、填图的能力，引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河，并能说出发生在那里的重大历史事件。三是通过本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生[此文转于www.guaimaomi.com www.guaimaomi.com]热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。
    讲完这节课，我感觉有优点但也存在很多不足。
    1、在导入这节课时，我首先引领学生们朗读毛泽东的《七律·长征》诗，因为学生们在以前就学过，所以非常熟悉。让学生带着问题进入情境，激发学习的兴趣，启发思维。这样，一首七律诗把师生共同带进了红军二万五千里长征的征程，重温那段令人难忘的战斗岁月。可惜声音太小，有些美中不足。
    2、在讲述长征的过程当中，我采用地图教学，让学生重走长征路，这样比较直观，明白，也更有利于激发学生的兴趣。
    3、遵义会议是长征途中召开的重要会议，在讲解遵义会议的意义的时候，我注重把遵义会议同共产党成立到遵义会议的历程和遵义会议后到新中国成立的历程进行对比，得出遵义会议是党的历史上的转折点。这样更能增强前后历史事件的联系。
    4、这节课，也有很大的不足：讲长征原因的时候，没能强调李德、博古的左倾错误。最后的小结，不如让学生再结合地图重走一遍长征路。
    5、在讲，长征途中经历过的11个省的时候，用时太多，浪费了太多时间，以至于在后来分析长征精神的时候，时间太紧没能更好的对学生进行爱国主义教育。
    6、本课的板书也不理想，应该着重写本课的重点，不应只写长征的时间和过程。
    以上是我对本课的教学反思，争取能在今后的教学工作中有所改进。