八年级历史上册《中国近代民族工业的发展》教学反思

概要：学生的潜力是无穷的，课堂上要充分发挥学生的主观能动性，调动学生学习历史的兴趣，从而提高教学效益。学习中国近代民族工业的发展一课时，课前我让学生自己排练了一个情景剧，状元张謇实业救国的片段，他们在课堂上表演的惟妙惟肖，活灵活现，一下子就把学生的兴趣调动起来了，急于想了解张謇实业救国的具体情况，接着我让学生带着看课本，让他们主动学习，主动求知，针对疑难问题，让他们进行小组合作学习，从而培养学生[此文转于www.guaimaomi.com www.guaimaomi.com]分析问题解决问题的能力，培养学生[此文转于www.guaimaomi.com www.guaimaomi.com]发散性历史思维和创造性思维。 课堂上只要把学生的兴趣调动起来，就能够使学生主动学习，就能使课上活，从而提高教学效益。

学生的潜力是无穷的，课堂上要充分发挥学生的主观能动性，调动学生学习历史的兴趣，从而提高教学效益。学习中国近代民族工业的发展一课时，课前我让学生自己排练了一个情景剧，状元张謇实业救国的片段，他们在课堂上表演的惟妙惟肖，活灵活现，一下子就把学生的兴趣调动起来了，急于想了解张謇实业救国的具体情况，接着我让学生带着看课本，让他们主动学习，主动求知，针对疑难问题，让他们进行小组合作学习，从而培养学生[此文转于www.guaimaomi.com www.guaimaomi.com]分析问题解决问题的能力，培养学生[此文转于www.guaimaomi.com www.guaimaomi.com]发散性历史思维和创造性思维。
课堂上只要把学生的兴趣调动起来，就能够使学生主动学习，就能使课上活，从而提高教学效益。