一年级数学下册第六单元整理和复习

概要：深学生对其计算方法的理解。教具学具准备：口算卡片，教学重难点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。教学过程：一、分类整理：出示一组口算卡片25+8 39+40 36+7 59+250+16 21+6 42+3 47+30小朋友们们看一看这些题目都是什么运算?(加法)请你认真观察这些题目，把它们分一分类好吗?谁愿意来试一试?可能会出现下面两种情况：1、25+8 21+6 36+7 59+2 42+350+16 39+40 37+402、21+6 42+325+8 36+7 59+250+16 39+40 47+30告诉小朋友你为什么会这么分呀?(板书：两位数加一位数(进位加、不进位加)，两位数加整十数。)二、计算各题，总结计算方法：这些都是我们学过的知识，你能很快算出来吗?比一比谁算得快?总结：相同数位上的数相加。突出进位加法。(请学生说算法)三、练习：这类的题目有很多，同时也是一个难点，谁愿意再给大家出几道这样的题?(分小组活动)每个小组都有这样的一张表，请你们把表填写完整，各个小组四个朋友合作完成(小组活动)四、汇报交流：谁愿意把你们的结果公布给大家，让大家评评(重点讲退位减法的计算方法)五、小结：这节课我们一起回忆了100以内的加法和减法。小朋友们自己出题，自己做题都很棒。以上就是一年级数学下册第六单元整理和复习全文，希望能给大家带来帮助！更多文章进入：www.guaimaomi.com小学频道 一年级数学教案

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一年级数学下册第六单元整理和复习

教学内容：课本第78页

教学目标：1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。

2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

教具学具准备：口算卡片，

教学重难点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

教学过程：

一、分类整理：

出示一组口算卡片

25+8 39+40 36+7 59+2

50+16 21+6 42+3 47+30

小朋友们们看一看这些题目都是什么运算?(加法)请你认真观察这些题目，把它们分一分类好吗?谁愿意来试一试?

可能会出现下面两种情况：

1、25+8 21+6 36+7 59+2 42+3

50+16 39+40 37+40

2、21+6 42+3

25+8 36+7 59+2

50+16 39+40 47+30

告诉小朋友你为什么会这么分呀?(板书：两位数加一位数(进位加、不进位加)，两位数加整十数。)

二、计算各题，总结计算方法：

这些都是我们学过的知识，你能很快算出来吗?比一比谁算得快?

总结：相同数位上的数相加。突出进位加法。(请学生说算法)

三、练习：

这类的题目有很多，同时也是一个难点，谁愿意再给大家出几道这样的题?(分小组活动)

每个小组都有这样的一张表，请你们把表填写完整，各个小组四个朋友合作完成

(小组活动)

四、汇报交流：谁愿意把你们的结果公布给大家，让大家评评(重点讲退位减法的计算方法)

五、小结：

这节课我们一起回忆了100以内的加法和减法。小朋友们自己出题，自己做题都很棒。

以上就是一年级数学下册第六单元整理和复习全文，希望能给大家带来帮助！

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