《伟人细胞》教案13

概要：故事进行复述3、思考问题：①贾里为了追求伟人素质自己做了哪些事情?请分别用短语来进行概括。②贾里做了那么多事的目的分别是什么?结果怎样?③他为什么会失败，能具体分析每一件事失败的原因吗?④失败的共同原因是什么?贾里身上还是有值得我们同龄人学习的优点，你能从文中找出来吗?⑤伟人是不是必须干大事，做小事是不是只能成为普通人?结合名言警句，具体名人事例谈谈你的理解。教学过程：一、导入同学们，我们每个人在小时候都编织过漂亮的花环，对未来有各种各样的美丽的梦想。许多人都渴望自己与众不同，初一年级的男生贾里，甚至把伟人作为自己的目标，为此进行了一系列的伟人计划，今天我们就一起来看看贾里究竟能不能实现他的“伟人梦”呢?打开第51页《伟人细胞》(板书) www.guaimaomi.com 二、初步感知1、解题何为“细胞”?责质、品质，伟人细胞即伟人所应具备的素质。2、伟人应具备怎样的素质呢?贾里是怎样认为的?日记中：才智不凡、爱憎分明、勇往直前3、贾里有没有这样的素质?自认为有外人对此毫不察觉好友也不给予肯定4、面对这种看法贾里应而产生了一种想法，什么想法?希望这种不负责任的评价应当停止。贾里想让别人不负责任的评价停止，于是决定去通过事情来证明自己具有伟人素质。三、熟知情节1、贾里为了追求伟人素质自己做了哪些事情?请分别用短语来进行概括。恨邱士力、参加健美、工厂打工(板书)

教学目标：

1、培养学生复述故事和概括情节的能力。

2、了解本文富有个性的人物形象，概括人物的性格特点。

3、理解贾里“伟人计划”成功与失败的原因以及其中蕴含的人生道理，引导学生树立正确的人生观和价值观。

教学重点：

1、了解本文富有个性的人物形象，概括人物的性格特点。

2、理解贾里“伟人计划”成功与失败的原因以及其中蕴含的人生道理，引导学生树立正确的人生观和价值观。

课时安排：1课时

课前预习：1、熟悉生字词。

2、熟读课文，了解四个故事，尝试对故事进行复述

3、思考问题：①贾里为了追求伟人素质自己做了哪些事情?请分别用短语来进行概括。

②贾里做了那么多事的目的分别是什么?结果怎样?

③他为什么会失败，能具体分析每一件事失败的原因吗?

④失败的共同原因是什么?贾里身上还是有值得我们同龄人学习的优点，你能从文中找出来吗?

⑤伟人是不是必须干大事，做小事是不是只能成为普通人?结合名言警句，具体名人事例谈谈你的理解。

教学过程：

一、导入

同学们，我们每个人在小时候都编织过漂亮的花环，对未来有各种各样的美丽的梦想。许多人都渴望自己与众不同，初一年级的男生贾里，甚至把伟人作为自己的目标，为此进行了一系列的伟人计划，今天我们就一起来看看贾里究竟能不能实现他的“伟人梦”呢?

打开第51页《伟人细胞》(板书)

二、初步感知

1、解题

何为“细胞”?

责质、品质，伟人细胞即伟人所应具备的素质。

2、伟人应具备怎样的素质呢?贾里是怎样认为的?

日记中：才智不凡、爱憎分明、勇往直前

3、贾里有没有这样的素质?

自认为有

外人对此毫不察觉

好友也不给予肯定

4、面对这种看法贾里应而产生了一种想法，什么想法?

希望这种不负责任的评价应当停止。

贾里想让别人不负责任的评价停止，于是决定去通过事情来证明自己具有伟人素质。

三、熟知情节

1、贾里为了追求伟人素质自己做了哪些事情?请分别用短语来进行概括。

恨邱士力、参加健美、工厂打工(板书)