《古代寓言二则》教案3

概要：学课时：二课时学科：语文主备人：陈万华 复备人：陈万华 任教班级：九(9、12)班 www.guaimaomi.com 教学后记：在熟读的基础上，由学生以小组的形式合作学习，读懂课文大意，学习文中常用的文言实词和虚词;创设情境，共同探讨寓言所蕴含的道理。具体教学可以让学生以小组的方式进行自主、合作学习，教师适当指导，努力培养学生用发展的眼光来看待事物，具有随客观事物变化而变化的观念，不墨守陈规、因循守旧。教学步骤：第一课时一、由一个寓言故事导入：(1)学生讲述狐狸和乌鸦的故事。(2)通过这个故事，你明白了一个什么道理?(3)这就是寓言：在一个短小的故事中蕴含着一个深刻的道理(4)我国古代的寓言二、复习《郑人买履》：1、简介韩非及《韩非子》。2、小组成员互读;圈出文中不明白的或自己认为重要的文言实词和虚词，小组成员互译。3、教师巡视指导，并明确要求掌握下列词的意思：有欲( 想要 )买履( 鞋 )者 自度( 量长短 )其( 自己的 )足置之其坐( 同“座”，座位 ) 至之( 到……去 )市而忘操( 拿 )之( 指量好的尺码 ) 得履乃( 才 )曰吾忘持( 拿 )度( 尺码 ) 反( 同“反”，返回 )归取之

教学目标：

1、初步了解寓言这种文学形式。

2、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解。

3、能借助注释及工具书读懂课文大意。

4、学习一些常用文言实词及虚词。

教学重点：

1、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解。

2、能借助注释及工具书读懂课文大意。

3、学习一些常用文言实词及虚词。

教学难点：

了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解。

教学准备：课本、学案等

教学类型：复习

教学课时：二课时

学科：语文

主备人：陈万华     复备人：陈万华     任教班级：九(9、12)班

教学后记：

在熟读的基础上，由学生以小组的形式合作学习，读懂课文大意，学习文中常用的文言实词和虚词;创设情境，共同探讨寓言所蕴含的道理。具体教学可以让学生以小组的方式进行自主、合作学习，教师适当指导，努力培养学生用发展的眼光来看待事物，具有随客观事物变化而变化的观念，不墨守陈规、因循守旧。

教学步骤：

第一课时

一、由一个寓言故事导入：

(1)学生讲述狐狸和乌鸦的故事。

(2)通过这个故事，你明白了一个什么道理?

(3)这就是寓言：在一个短小的故事中蕴含着一个深刻的道理

(4)我国古代的寓言

二、复习《郑人买履》：

1、简介韩非及《韩非子》。

2、小组成员互读;圈出文中不明白的或自己认为重要的文言实词和虚词，小组成员互译。

3、教师巡视指导，并明确要求掌握下列词的意思：

有欲( 想要 )买履(  鞋 )者    自度(  量长短  )其(  自己的  )足

置之其坐(   同“座”，座位       )    至之(  到……去        )市

而忘操(  拿  )之(  指量好的尺码  )    得履乃(     才       )曰

吾忘持(  拿  )度(   尺码      )    反(  同“反”，返回 )归取之