《紫藤萝瀑布》教案32

概要：不是雪，为有暗香来。”桃花 “去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”大千世界中，花朵成了人们最好的情感依托物，也让人们从中明白了许多关于人生的道理。 www.guaimaomi.com (出示紫藤萝花的图片)这种花大家认识吗?这就是紫藤萝，今天我们要学习的文章中赞美的花。下面我们来领略一下她的风采。(播放一组花的图片)作者看到这么漂亮的花，会产生哪些感想呢?二、整体感知(看图片，听课文)下面请大家听读课文，想一想，作者从紫藤萝中得到了什么启示?有没有哪些句子明确表示了作者的观点，划出这样的句子。“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”三、自主探究紫藤萝的美丽让作者发出了由衷的赞叹，得出了关于生命的启示。但是作者在看到紫藤萝之前心情可不是这样的。下面请大家仔细阅读课文并注意文章的写作背景，合作交流，说说作者看花前后经历了哪些感情变化才得出这个启示。( )——( )——得到生命的启示焦虑、悲痛 —— 精神的宁静和生的喜悦 ——得到生命的启示作者之前为什么会焦虑、悲痛呢?(简单介绍作者与弟弟的关系 “那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写

教学目标：

1、揣摩词语和句子，理解作者感情变化的过程。

2、体会作者对人生的独特感受，学会以积极的态度面对生活。

3、教学重点：

理解作者情感变化和对人生的独特感受。

教学过程：

一、导入

(出示学校的一幅花的照片)大家仔细看看，照片中美丽的花熟悉吗?是哪里?(学校)花在我们身边无处不在，她们不仅美化了生活环境，更激起了人们对生活的热爱。无怪乎有那么多人将花作为歌颂对象。下面大家看看这几种花，它让你想起了什么诗句?(分别提到花所象征的品格或意义)

荷花  “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”

梅花  “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

桃花  “去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”

大千世界中，花朵成了人们最好的情感依托物，也让人们从中明白了许多关于人生的道理。

(出示紫藤萝花的图片)这种花大家认识吗?这就是紫藤萝，今天我们要学习的文章中赞美的花。下面我们来领略一下她的风采。(播放一组花的图片)

作者看到这么漂亮的花，会产生哪些感想呢?

二、整体感知(看图片，听课文)

下面请大家听读课文，想一想，作者从紫藤萝中得到了什么启示?有没有哪些句子明确表示了作者的观点，划出这样的句子。

“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”

三、自主探究

紫藤萝的美丽让作者发出了由衷的赞叹，得出了关于生命的启示。但是作者在看到紫藤萝之前心情可不是这样的。下面请大家仔细阅读课文并注意文章的写作背景，合作交流，说说作者看花前后经历了哪些感情变化才得出这个启示。

(           )——(                    )——得到生命的启示

焦虑、悲痛   ——  精神的宁静和生的喜悦  ——得到生命的启示

作者之前为什么会焦虑、悲痛呢?

(简单介绍作者与弟弟的关系 “那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如绠，纸上一片模糊。”)因为她唯一的弟弟身患重病，即将离开人世，让她感受到了死亡的恐怖。所以她一直笼罩在焦虑与悲痛的心情