《湖心亭看雪》教案26[10-18 00:16:19] 来源：http://www.guaimaomi.com 初二语文教案 阅读：9323次
概要：藩右长史(右长使全称应是明朝王府长史司右长史,正五品. 王府长史司,掌王府政令、辅相规讽，总管王府事务。如藩王有过失即问长史。)张岱的出身，又是书香门第，家学渊源。先辈均是饱学之儒，张氏三世藏书，岱“自垂髫聚书四十年，不下三万卷。”祖孙几代都工诗擅文，咸有著述。张家还是一个文艺之家。张氏从汝霖起，自蓄声伎，讲究此道。耀芳“善歌诗，声出金石。”到张岱这辈，则“主人精赏鉴，延师课戏，童手指千。蹊童到其家，谓‘过剑门’，焉敢草草。”又好古玩，富收藏，精鉴赏，“所遗尊、卣彝、名画、法锦，以千计。”张岱耳濡目染，亦自手眼不低，所作种种文物古玩之题铭，诸多磁窑铜器之品评，确为行家里手。张岱自称：少为纨绔子弟，极爱繁华。好精舍，好美婢，好娈童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐(谲谑)，书蠹诗魔(`书中的蛀虫`诗里面的魔鬼)，可谓兼纨绔子弟的豪奢享乐习气和晚明名士文人玩世不恭作风兼而有之。张岱是公认成就最高的明代文学家，尤擅散文，虽无缘功名，却有志撰述。一生笔耕不辍，老而不衰。所著除《自为墓志铭》中所列十五种之外，还有三十余本著作。张岱曾有《自题小像》一文，“功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重，著书二十年耶而仅堪覆瓮。之人耶有用没用?”覆瓮，比喻著作毫无价值，只可以作盖酱罐用，多用为谦词。作者在自嘲中讽世 《湖心亭看雪》教案26,http://www.guaimaomi.com张岱(1597年(明万历二十五年)-1679年(清康熙十八年)，又名维城，明末清初文学家，字宗子，又字石公，号陶庵、天孙，别号蝶庵居士，晚号六休居士，山阴(今浙江绍兴)人。 高祖天复，官至云南按察副使(明朝地方掌管一省司法的长官称之为按察使，官居正三品;其下设有按察副使，官居正四品)，甘肃行太仆卿(太仆卿，掌车马，天子每出，负责安排前后的礼仪队伍)。曾祖张元汴，隆庆五年(1571)状元及第,官至翰林院侍读，詹事府左谕德，从五品(詹事掌统府、坊、局之政事，以辅导太子)。祖父张汝霖，万历二十三年(1595)进士，官至广西参议。父张耀芳，副榜出身，为鲁藩右长史(右长使全称应是明朝王府长史司右长史,正五品. 王府长史司,掌王府政令、辅相规讽，总管王府事务。如藩王有过失即问长史。) 张岱的出身，又是书香门第，家学渊源。先辈均是饱学之儒，张氏三世藏书，岱“自垂髫聚书四十年，不下三万卷。”祖孙几代都工诗擅文，咸有著述。 张家还是一个文艺之家。张氏从汝霖起，自蓄声伎，讲究此道。耀芳“善歌诗，声出金石。”到张岱这辈，则“主人精赏鉴，延师课戏，童手指千。蹊童到其家，谓‘过剑门’，焉敢草草。” 又好古玩，富收藏，精鉴赏，“所遗尊、卣彝、名画、法锦，以千计。”张岱耳濡目染，亦自手眼不低，所作种种文物古玩之题铭，诸多磁窑铜器之品评，确为行家里手。 张岱自称：少为纨绔子弟，极爱繁华。好精舍，好美婢，好娈童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐(谲谑)，书蠹诗魔(`书中的蛀虫`诗里面的魔鬼)，可谓兼纨绔子弟的豪奢享乐习气和晚明名士文人玩世不恭作风兼而有之。 张岱是公认成就最高的明代文学家，尤擅散文，虽无缘功名，却有志撰述。一生笔耕不辍，老而不衰。所著除《自为墓志铭》中所列十五种之外，还有三十余本著作。张岱曾有《自题小像》一文，“功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重，著书二十年耶而仅堪覆瓮。之人耶有用没用?”覆瓮，比喻著作毫无价值，只可以作盖酱罐用，多用为谦词。作者在自嘲中讽世骂时，显示自己的卓然独立。 与前辈小品文作家不同，年届知命的张岱经历了天老地荒的巨变：满清入主,社稷倾覆，民生涂炭，家道破败。他坦言自己“学节义不成”“忠臣邪，怕痛。”消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述，只能“避迹山居，所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已，布衣蔬食，常至断炊。”不得不在垂暮之年，以羸弱之身，亲自舂米担粪：“身任杵臼劳，百杵两歇息”，他也曾“作自挽诗，每欲引决，因《石匮书》未成，尚视息人世。”在极其艰难的物质条件和十分痛苦矛盾的精神状态下，前后历时二十七年(其中明亡后十年)，五易其稿，九正其讹，撰成《石匮书》这部二百二十卷纪传体明史的煌煌巨著。后又续撰成《后集》以纪传体补记明崇祯及南明朝史事。 【教学目标】 1.阅读课文，反复诵读，培养诵读能力。 2.积累文言词汇，培养顾问的阅读理解能力。 3.体味文章写作手法及语言风格，理解作者的思想感情。 www.guaimaomi.com
【教学重点】 1、深入理解本文的写景特点(白描手法)。 2、熟读背诵课文。 【教学难点】 理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。 一、导语新课 关于西湖的诗句，同学们能背诵多少? 学生吟诵“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”“都将二十四桥月，换得西湖十顷秋”欧阳修 二、介绍作者 要注意的三个地方： (1).课文选自《陶庵梦忆》，忆——这是一部回忆录。写于明王朝灭亡之后，表现了对故国往事的怀念。 (2).作者的家乡是哪里?——山阴(即今天的浙江绍兴)。而他寓居的地方是?——杭州。这说明作者身在他乡，客居异地。 (3).“明亡后不仕”，是什么意思?为什么“不仕”?——不想给清廷做事。这说明他有深深的故国之思。 了解湖心亭 湖心亭，位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。 三、感知文意 1.教师播放示范朗读或设置背景音乐，教师范读，学生听读，把握字音及停顿。 2.学生读课文，疏通文句，整体感知文意。 (1)学生自读课文，疏通文句并质疑。
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