《名著导读:钢铁是怎样炼成的》教案[04-24 22:24:00] 来源:http://www.guaimaomi.com 初二语文教案 阅读:9134次
概要:尔第一次面临生命危险,是因为什么?最后是如何脱离危险的?(3)保尔和他的同志们为什么要修建一条通向森林的轻便铁路?(4)作者为什么要用《钢铁是怎样炼成的》来作书名? www.guaimaomi.com 2、抢答题:最先抢答正确得小组得10分。(1)、说出书中除主人公保尔外至少5个人物的名字,并简单介绍他们的身份。(2)、保尔的第一把武器是怎样得到的?(3)、保尔的母亲大多是在什么情况下出现的?(4)、对创作小说的工作,保尔的家人和战友分别持怎样的态度?三、 你读出了什么?1、向同学推荐你感受深刻的篇章。2、品读《生命的意义》这一篇章,用圈点勾画写批注的方法,赏析引发你感触的语言文字。全班交流。3、对比阅读:找出两段文字中的异同,根据自己对这本书的阅读理解,你更喜欢哪种翻译,为什么?附:人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣 、生活庸俗而愧疚。这样,在临终的时候,他就能够说:“我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。应当赶紧生活,因为一场突如其来的疾病,一个意外的悲惨事件随时都有可能中断生命。” (译林出版社1996年版 曹缦西 王志棣 译)人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时 《名著导读:钢铁是怎样炼成的》教案,http://www.guaimaomi.com教学目标:1、通过读整本书,能说出书中人物及故事情节; 2、通过精读,能对经典篇章作出自己的解读与赏析; 3、通过对比阅读,能激发再次阅读的兴趣。 教学重点:精读的引领 教学难点:阅读兴趣的激发 教学过程: 一、 名言导入: 书籍是全世界的营养品。生活没有书籍,就好像没有阳光。智慧没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 二、 你读过这本书吗? 1、必答题:每一组选出一位同学回答问题,答对得10分,答错不扣分,但其他组有纠错机会,纠错正确,得10分。 (1)保尔因为什么离开了学校,开始了他的第一份工作? (2)保尔第一次面临生命危险,是因为什么?最后是如何脱离危险的? (3)保尔和他的同志们为什么要修建一条通向森林的轻便铁路? (4)作者为什么要用《钢铁是怎样炼成的》来作书名? www.guaimaomi.com
2、抢答题:最先抢答正确得小组得10分。 (1)、说出书中除主人公保尔外至少5个人物的名字,并简单介绍他们的身份。 (2)、保尔的第一把武器是怎样得到的? (3)、保尔的母亲大多是在什么情况下出现的? (4)、对创作小说的工作,保尔的家人和战友分别持怎样的态度? 三、 你读出了什么? 1、向同学推荐你感受深刻的篇章。 2、品读《生命的意义》这一篇章,用圈点勾画写批注的方法,赏析引发你感触的语言文字。 全班交流。 3、对比阅读:找出两段文字中的异同,根据自己对这本书的阅读理解,你更喜欢哪种翻译,为什么? 附:人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣 、生活庸俗而愧疚。这样,在临终的时候,他就能够说:“我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。应当赶紧生活,因为一场突如其来的疾病,一个意外的悲惨事件随时都有可能中断生命。” (译林出版社1996年版 曹缦西 王志棣 译) 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时
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