《向中国人脱帽致敬》教案5[04-24 22:24:00] 来源:http://www.guaimaomi.com 初二语文教案 阅读:9887次
概要:会眼含热泪?而你的心情又是怎样的?为什么?——因为我们是中国人。我们金牌越拿越多的原因是什么?但我们也会遭受不公正的待遇,又是因为什么呢?——这与国家的强盛至关重要。在国内的我们根本无法体会,但往往走出国门的中国游子体会很深,今天,我们一起去感受一下中国留学生的祖国情结。二、板题、解题1.含义:对中国、中国人的尊敬2.寓意:既写出了中国人的国际地位,又显现了教授的真诚。 www.guaimaomi.com 三、初读课文,理清思路1.生字注音咖啡(fēi)倏地(shū)酿就(niàng)沉寂(jì)敏捷(jié)搓手(cuō)2.找出文中的时间、地点、人物、事件。明确:时间:那年的十二月地点:巴黎十二大学的一堂对话课人物:教授、我、其他国家的留学生事件:我和教授对话3.分段说出段落大意。第一部分(①~③)介绍学校的基本情况,侧面铺叙,初步勾勒教授的形象。第二部分(④~末尾)写教授“刁钻古怪”的提问和“我”机变而理直气壮的回答,最终赢得教授的脱帽致敬,维护了国家的尊严。四、分角色朗读课文,分析“我”和“教授”的整个对话过程。二、分析“我”和“教授”的对话过程。请找出你认为最难回答 《向中国人脱帽致敬》教案5,http://www.guaimaomi.com【教学目标】 1.学会提炼要点,概括主旨,培养学生爱国主义思想。 2.培养学生的朗读能力和对本文的理解能力。 3.学习通过人物描写表现人物思想感情的写法。 【课时安排】 二教时 【重点难点】 1. 梳理各个回合回答的关系及层层推进的方法。 2.分析归纳“我”的精神品质,体会“我”的答辩技巧,3、把握“教授”的形象。 3.文章中人物描写细腻生动,把握文章的侧面描写及环境描写。 【教学过程】 第一课时 一、课文导入 在第二十八届雅典奥运会,当中国人拿到金牌时,当五星红旗升起时,当国歌响起时,运动员为什么会眼含热泪?而你的心情又是怎样的?为什么?——因为我们是中国人。我们金牌越拿越多的原因是什么?但我们也会遭受不公正的待遇,又是因为什么呢?——这与国家的强盛至关重要。 在国内的我们根本无法体会,但往往走出国门的中国游子体会很深,今天,我们一起去感受一下中国留学生的祖国情结。 二、板题、解题 1.含义:对中国、中国人的尊敬 2.寓意:既写出了中国人的国际地位,又显现了教授的真诚。 www.guaimaomi.com
三、初读课文,理清思路 1.生字注音 咖啡(fēi)倏地(shū)酿就(niàng)沉寂(jì)敏捷(jié)搓手(cuō) 2.找出文中的时间、地点、人物、事件。 明确: 时间:那年的十二月 地点:巴黎十二大学的一堂对话课 人物:教授、我、其他国家的留学生 事件:我和教授对话 3.分段说出段落大意。 第一部分(①~③)介绍学校的基本情况,侧面铺叙,初步勾勒教授的形象。 第二部分(④~末尾)写教授“刁钻古怪”的提问和“我”机变而理直气壮的回答,最终赢得教授的脱帽致敬,维护了国家的尊严。 四、分角色朗读课文,分析“我”和“教授”的整个对话过程。 二、分析“我”和“教授”的对话过程。 请找出你认为最难回答和回答最出色的问题。 教师明确: 第一回合(4~9节):关于中国人如何工作的回答。 ●教授问题:1.作为记者,在中国如何工作? 2.作为中国的首长如何工作? 教授的第一个问题正好对应了前面的提到刁钻古怪。 ●“我”回答:“概括地讲”、“愿意”。 ——我的回答显示了机智幽默,并暗示了国家宽松的政治气氛和人民舒畅的心情。 ●大家:“窃笑”、“哄”、“笑”、“竖”。
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