初二生物人类的生殖和发育教案

概要： )子宫：( )阴道：月经流出和胎儿产出的通道。外生殖器场所：( )过程：精子与卵细胞形成受精卵受精卵 分裂 胚胎 分化 胎儿胚胎 二氧化碳等废物 胎盘 母体氧气、养料原因：( )和( )的调节作用形态发育特点：( )和( )迅速增长。功能发育特点：体内各种组织、器官生理功能发生明显的变化。青春期发育突出的特点：生殖器官的( )和( )。青春期心理变化保证营养全面均衡经常参加一些有益的文体活动和社会活动。女孩注意经期卫生和保健。人口与资源：地球的环境为人类 提供资源的能力有限，人口的急剧膨胀导致资源危机。我国人口的控制：为控制人口数量和提高人口素质，我国已将计划生育列为一项基本国策。 具体要求是( )、( )、( )、( )。四、知识梳理：1、男、女的性腺分别是()和()，他们的功能分别是()和()。2、受精的场所是( )、胚胎发育的场所是( ) 。3、新生命的开始是( )。4、胎儿在母体内发育所需要的氧 气和营养物质，是通过( )和( )从母体得到的。5、进入青春期的青少年，由于( )和( )的调节作用，导致其形态和生理机能上发生一系列的变化。6、青春期形态发育得的一个显 著特点是( )和( )的迅速增长。7、青春期发育最突出的特征是()和()。8、为控制人口数量和提高人口素质，我国已将计划生育列为一项基本国策。具体要求是( )、( )、( )、( )。五 、强化训练：一、 选择题：1、人体胚胎发育的初期所需的营养物质 来自于( )A卵黄 B母体血液 C胎盘 D子宫2、人的发育的起点是( )A

【摘要】下面编者为大家搜集了“初二生物人类的生殖和发育教案”教案供大家参考，希望给大家带来帮助：

一、复习目标：

1、复习婴儿的诞生的知识，巩固男女生殖系统的结构以及受精胚胎发育的特点。

2、复习青春期发育知识，巩固清除其生理变化和心理变化的以及健康的成长。

3、复习计划生育知识，巩固有关人口与计划生育的知识。

二、复习重点、难点

复习重点：睾丸与卵巢的功能、胚胎发育及营养。

复习难点：胚胎发育及营养、青春期心理生理变化。

三、知识网络：

睾丸：( )

附睾和输 精管：( )

精囊腺和前列腺：( )

外生殖器：阴囊、阴茎

卵巢：( )。

输卵管：( )

子宫：( )

阴道：月经流出和胎儿产出的通道。

外生殖器

场所：( )

过程：精子与卵细胞形成受精卵

受精卵 分裂 胚胎 分化 胎儿

胚胎 二氧化碳等废物 胎盘 母体

氧气、养料

原因：( )和( )的调节作用

形态发育特点：( )和( )迅速增长。

功能发育特点：体内各种组织、器官生理功能发生明显的变化。

青春期发育突出的特点：生殖器官的( )和( )。

青春期心理变化

保证营养全面均衡

经常参加一些有益的文体活动和社会活动。

女孩注意经期卫生和保健。

人口与资源：地球的环境为人类 提供资源的能力有限，人口的

急剧膨胀导致资源危机。

我国人口的控制：为控制人口数量和提高人口素质，我国已将计划生育列为一项基本国策。 具体要求是

( )、( )、( )、( )。

四、知识梳理：

1、男、女的性腺分别是(　　)和(　　)，他们的功能分别是(　　　　　　　　　　　　)和(　　　　　　　　　　　　)。

2、受精的场所是( )、胚胎发育的场所是( ) 。

3、新生命的开始是( )。

4、胎儿在母体内发育所需要的氧 气和营养物质，是通过( )和( )从母体得到的。

5、进入青春期的青少年，由于( )和( )的调节作用，导致其形态和生理机能上发生一系列的变化。

6、青春期形态发育得的一个显 著特点是( )和( )的迅速增长。

7、青春期发育最突出的特征是(　　　　　　　)和(　　　)。

8、为控制人口数量和提高人口素质，我国已将计划生育列为一项基本国策。

具体要求是( )、( )、( )、( )。

五 、强化训练：

一、 选择题：

1、人体胚胎发育的初期所需的营养物质 来自于( )

A卵黄 B母体血液 C胎盘 D子宫

2、人的发育的起点是( )

A卵细胞 B精子 C受精卵 D胎儿

3、下列器官同属于两种系统的是(　　)

A卵巢　B子宫　C输卵管　D前列腺

4、胎儿在母体子宫内发育的过程，不进行下列哪项生理活动(　)

A气体交换　B排泄废物　C消化系统　D血液循环系统

5、月经的形成与下列那些结构的周期性变化有密切关系( )

A卵巢和输卵管B卵巢和子宫内膜C卵细胞成熟D子宫内膜和输卵管

6、控制人口过快增长的关键措施是( )

A少生 B优生 C晚 婚 D晚育

7、青春期是一个人发展智力的“黄金时代”，其原因是(　　)

A青春期脑的重量增长最迅速　B青春期脑开始发育

C青春期脑的结构变化最大　D青春期身高发育最 迅速

8、男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为(　　　)

A不产生精子，第二性征不变　B产生精子，第二性征改变

C不产生精子，第二性征改变　D产生精子，第二性征不变

9、下列培育“试管婴儿”的发育过程，那一项是正确的( )

A体外受精 试管中发育 B体内受精 试管中发 育

C 体外受精 试管中发育 胚胎移植 母体中发育

D体内受精 试管中发育 胚胎移植 母体中发育

10、正常女性摘除子宫后 ( )

A没有生殖能力，第二性征消退 B没有妊娠 能力，第二性征不消退[

C有正常的月经，第二性征不消退 D有生殖能力，第二性征消退

二、 填空与分析题：

1、人类具有( )和( )两重属性。一方面，人类是创造者，可以通过(　　　)来满足生活需要，提高生活水平;另一方面，人类的生产和生活需要(　　　　　　)，并会造成严重的( )和( ) 。

2、小林今年14岁，暑假报名参加了学校组织的夏令营。出发的那天，爸爸、妈妈要送他 ，他坚决不肯，说他这么大了，可以自己照顾自己。夏令营期间，小林表现得非常好，能够积极地参加各项活动，热情帮助同学，多次得到老师的表扬，但有3件事情让小林现在都有点遗憾：一是有 一次小林睡觉起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西，被同学们笑话尿裤子了;二是有一次生病了在医院打吊针时，非常想爸爸、妈妈，还因为哭挨了指导老师的批评;还有就是喜欢与女同学聊天，经常被同学们嘲笑。

请分析：

(1)小林参加夏令营“不愿让父母送”，表明了青春期男女有了强烈的( )

意识;“病了向爸爸、妈妈”说明了青春期男女遇到挫折是有忧( )。

(2)小林起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西，是因为小林出现了( )现象 ，与次类似的是女孩出现( )现象。

(3)小林喜欢与女同学聊天是正常的，因为进入了青春期后，随着身体的发育，( )也 开始萌动。

(4)小林的妈妈为此很担忧，假如你是一名心理医生，你如何帮助小林解除烦恼?__ _______________________________________________________________

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3、如图所示女性生殖系统的一部分，请根据该图回答有关为题。

(1)途中的[2]所示的结构为( )，它是由 图[ ]( )产生的。

(2)形成受精卵的部位是图中的[ ]( )，精子进入到该结构要经过女性生殖系统的那些结构( ) (用图中数字表示 )。

(3)受精是一般情况下( )精子与一个卵细胞结合，在[ ]中形成胚胎。

(4)胎儿发育成熟后，是从图中[ ]( )出生的，该过程称为( ) 。

(5)胎儿在母体子宫内 发育，能通过( )和脐带从母体中获得所需要的( )和( )胎 儿产生的( )等废物，也能通过胎盘经母体排出。

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