五年级英语下册Unit9第三课时教案

概要： …四、课前准备：1. 本部分内容的教学卡片或幻灯片。2. 世界地图。五、教学过程：Step 1：Warm up1. 听读a rhyme：Come here and meet us，please。2. 师生课前自由会话。Step 2: Revision1. 出示一张世界地图，让学生认读国家名称，并自我介绍。如：I’m from Japan. I’m Japanese. I speak Japanese.Step 3:Presentation and practice:1.教师引导学生根据上述内容做扩充练习。2.教师出示本部分内容学习卡片，师生问答：T: Where are you from?S: I’m from China. I’m Chinese. 3.学生同桌操练。4.教师在一个学生身上粘上国旗，让他进行练习。Step 4:Consolidation1.Game 1:What’s missing? 游戏开始，教师出China, UK, USA, Australia, Japan, French等国家的图片，以最快的速度抽出一幅问学生What’s missing? 学生说出被抽出的国家名称。2. Game 2:教师把以上的图片贴在黑板上，让学生猜哪一个国家，看那一组猜得又快又准。Step 5: Assign homework1. 课后用所学的句型自由交际。2. 抄写本课所有四会单词。六、板书设计：Unit

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五年级英语下册Unit9第三课时教案

一、教学内容： 5B九单元C部分 Ask and answer.

二、教学目标：1. 复习本单元的所有词汇。

2. 四会掌握句型 Where are you from? I’m from … I’m …

三、教学重、难点1. 四会掌握句型 Where are you from? I’m from … I’m …

四、课前准备：

1. 本部分内容的教学卡片或幻灯片。

2. 世界地图。

五、教学过程：

Step 1：Warm up

1. 听读a rhyme：Come here and meet us，please。

2. 师生课前自由会话。

Step 2: Revision

1. 出示一张世界地图，让学生认读国家名称，并自我介绍。如：I’m from Japan. I’m Japanese. I speak Japanese.

Step 3:Presentation and practice:

1.教师引导学生根据上述内容做扩充练习。

2.教师出示本部分内容学习卡片，师生问答：T: Where are you from?S: I’m from China. I’m Chinese. 3.学生同桌操练。

4.教师在一个学生身上粘上国旗，让他进行练习。

Step 4:Consolidation

1.Game 1:What’s missing? 游戏开始，教师出China, UK, USA, Australia, Japan, French等国家的图片，以最快的速度抽出一幅问学生What’s missing? 学生说出被抽出的国家名称。

2. Game 2:教师把以上的图片贴在黑板上，让学生猜哪一个国家，看那一组猜得又快又准。

Step 5: Assign homework

1. 课后用所学的句型自由交际。

2. 抄写本课所有四会单词。

六、板书设计：

Unit 9 The English Club

C. Ask and answer.

Where are you from? (地图)

I’m from …

I’m …

以上就是五年级英语下册Unit9第三课时教案全文，希望能给大家带来帮助！

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