What can you do第五课时教案

概要：音机及录音带。四、教学过程1.Warm-up(热身)(l)Let’s chant① 教师播放前一课Let’s chant部分的歌谣，学生边说边做相应的动作。② 教师将本单元所学的词组贴在黑板上，2人一组，请学生自编歌谣，有节奏的说唱。(2)Let’s play 抢答游戏① 教师将黑板上的词组卡片依次编号，教师说数字，学生迅速说出相对应的词组。② 4人一组分小组继续进行游戏，一人报数，三人抢答。游戏的方式吸引大家全员参与，检测对本单元的掌握情况。2. Presentation(新课呈现)(l)Let’s try① 教师带领全班一起看图，用英语介绍：There are three pupils .Do you know, who is Sarah? Who is Chen Jie? Who is Wu Yifan? Now, listen carefully.② 给学生2—3分钟时间看图，然后播放录音，用彩笔连线。③ 订正答案。教师提问：Can Sarah wash the clothes?...... 请学生做出肯定或否定回答。(2)Let’s talk① 将对话制作成课件，反复播放2—3遍(不出现文字)，不理解的地方教师可用简短的中文做出解释。② 看文字跟读，提醒学生注意语音语调。③ 分组操练，给课件中的人物来配音，并请几组在全班表演。3.Let’s play (趣味操练)(1)Let’s

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What can you do第五课时教案

一、教学重点

本课时的教学重点是掌握四会句型：Can you…? Yes, I can. / No, I can’t;并能在情景中自然的加以运用。

二、教学难点

本课时的教学难点是句子I’d like to have a try!以及在实际情景中正确运用所学对话。

三、课前准备

1.教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件。

2.教师准备录音机及录音带。

四、教学过程

1.Warm-up(热身)

(l)Let’s chant

① 教师播放前一课Let’s chant部分的歌谣，学生边说边做相应的动作。

② 教师将本单元所学的词组贴在黑板上，2人一组，请学生自编歌谣，有节奏的说唱。

(2)Let’s play 抢答游戏

① 教师将黑板上的词组卡片依次编号，教师说数字，学生迅速说出相对应的词组。

② 4人一组分小组继续进行游戏，一人报数，三人抢答。

游戏的方式吸引大家全员参与，检测对本单元的掌握情况。

2. Presentation(新课呈现)

(l)Let’s try

① 教师带领全班一起看图，用英语介绍：There are three pupils .Do you know, who is Sarah? Who is Chen Jie? Who is Wu Yifan? Now, listen carefully.

② 给学生2—3分钟时间看图，然后播放录音，用彩笔连线。

③ 订正答案。教师提问：Can Sarah wash the clothes?...... 请学生做出肯定或否定回答。

(2)Let’s talk

① 将对话制作成课件，反复播放2—3遍(不出现文字)，不理解的地方教师可用简短的中文做出解释。

② 看文字跟读，提醒学生注意语音语调。

③ 分组操练，给课件中的人物来配音，并请几组在全班表演。

3.Let’s play (趣味操练)

(1)Let’s play

① 请5—6人站在教室前围成一圈，其中一人可随意提问Can you…? 被提问的同学根据实际情况做出具体回答，然后请这个同学继续提问，问题不能重复，以此类推，直到所有的同学都练习过一遍。

② 在全班范围内进行这个活动，说过的同学也不再重复。

(2)Task time

① 教师提出要求，请用上Can you…? 的句型采访本组的同学，并将结果记录在表1上。

注意：采访过程中一定不能说出中文。

② 将采访结果进行归纳，带领大家一起完成表2。

③ 每组请一名同学进行汇报，统计一下哪件家务劳动会做的人最多?

4.Consolidation and extension(巩固与扩展)

(l)练一练

① 让学生做本单元活动手册配套练习。P37 3 /4

② 请学生听录音，读给你的家长听。

5. 板书

单词：Can you…? Yes, I can .

No, I can’t, but I’d like to have a try!

教案点评：

本课的Warm up的两个活动旨在带领全班同学重温上节课的主要内容。Let’s try则通过具体的习题，在检测的同时，为下一环节做了铺垫。接下来的活动从机械操练到趣味性操练再到实际应用的扩展，层层深入，使每一位同学都能在其原有基础上获得一定的英语语言素养。

以上就是What can you do第五课时教案全文，希望能给大家带来帮助！

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