《为你打开一扇门》教案8

概要：首诗的大意是什么吗? www.guaimaomi.com ②(如果没有学生吟诵，老师自己吟诵)这首诗讲的是，诗人穿着木屐，沿着长满青苔的小路，来到花园门口，轻轻的扣着柴门，但门始终没有打开，所以诗人没能进入花园里去欣赏满园的春色，他有点怅然，正要转身回去，突然望见一枝鲜艳夺目的红杏伸到墙外来，本来失望的他感到些许的安慰，由衷地感叹到：“高高的院墙是挡不住春色的。”但是我想，诗人在惊喜之后会感到更加的失望，因为与园中的姹紫嫣红、百花争艳相比，诗人看到的只是一枝孤零零的红杏。这仅仅是因为一扇门的阻隔。世界上有各种各样的门，门的里面充满了诱惑和神秘，只要我们用心去探究，就会了解到一个个未曾体验过的世界。今天我们将要学习《为你打开一扇门》这篇课文，我们一起来看看，作者赵丽宏将要为我们打开一扇什么样的门。在这里，我要问一下同学，赵丽宏是男还是女啊?(让学生自己说，教师补充)(课件展示文作者和写作背景)二、整体感知，理清思路1、 师范读课文。2、下面给大家两分钟的时间，把这篇课文再细读一遍，同时思考以下三个问题。(课件展示三个问题)作者为我们打开的是一扇什么样的门?怎样才能打开这扇门? 为什么要打开这扇门?——(师)在细读课文之前，老师提几点要求。“圈、点、勾、画读书法”大家有没有学过?(课件展示“圈、点、勾、画示范”)

教学目标：

1、了解文学的内涵和阅读文学作品的意义。

2、品味本文优美丰富的语言。

3、培养学生对文学的兴趣。

教学重点：

品味本文优美丰富的语言。

教学难点：

理解文中语言文字中蕴含的丰富内容

教学课时：1课时

教学过程

一、诗句导入，激发兴趣：

(师)唐诗宋词是我国古代文苑中的瑰宝，千百年来一直为我们所传颂，南宋诗人叶绍翁所写的《游园不值》就是这文学瑰宝中的一株奇葩。哪位同学愿意为全班同学吟诵这首诗呢?

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

①(如果有学生吟诵就让学生吟诵，并给予肯定)

(师)那你能为大家解释一下这首诗的大意是什么吗?

②(如果没有学生吟诵，老师自己吟诵)这首诗讲的是，诗人穿着木屐，沿着长满青苔的小路，来到花园门口，轻轻的扣着柴门，但门始终没有打开，所以诗人没能进入花园里去欣赏满园的春色，他有点怅然，正要转身回去，突然望见一枝鲜艳夺目的红杏伸到墙外来，本来失望的他感到些许的安慰，由衷地感叹到：“高高的院墙是挡不住春色的。”但是我想，诗人在惊喜之后会感到更加的失望，因为与园中的姹紫嫣红、百花争艳相比，诗人看到的只是一枝孤零零的红杏。这仅仅是因为一扇门的阻隔。世界上有各种各样的门，门的里面充满了诱惑和神秘，只要我们用心去探究，就会了解到一个个未曾体验过的世界。今天我们将要学习《为你打开一扇门》这篇课文，我们一起来看看，作者赵丽宏将要为我们打开一扇什么样的门。

在这里，我要问一下同学，赵丽宏是男还是女啊?(让学生自己说，教师补充)

(课件展示文作者和写作背景)

二、整体感知，理清思路

1、  师范读课文。

2、下面给大家两分钟的时间，把这篇课文再细读一遍，同时思考以下三个问题。(课件展示三个问题)

作者为我们打开的是一扇什么样的门?怎样才能打开这扇门? 为什么要打开这扇门?

——(师)在细读课文之前，老师提几点要求。“圈、点、勾、画读书法”大家有没有学过?

(课件展示“圈、点、勾、画示范”)