《走一步，再走一步》教案34

概要：最终到达胜利的彼岸，老子说：“千里之行，始于足下”，庄子说：“不积跬步，无以致千里”今天我们就学习这样一篇文章，告诉我们如何去做。二、检查预习字音 闷热(mēn) 玩弹子游戏(dàn) 不能动弹(tán) 全身颤抖(chàn) 着眼(zhuó)卜卜乱跳(bo bo) 连攀带扒(bā)啜泣(chuò) 瘦骨嶙峋(lín xún)常用词语 训诫 迂回 凝视 啜泣 嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 www.guaimaomi.com 三、记叙文的六要素。时间、地点、人物、起因、经过、结果四、默读课文，复述大意1、今天我们学习一种新的阅读方法――默读。默读就是要求带着一定目的，不出声、非常快速地阅读。它是我们今后学习中用到的主要读书方法。要求：用眼睛看书，不能用手指文章，也不能中嘴里小声叨念;因为“出声”就影响阅读速度，“手指”同样影响眼睛的扫视速度。回忆故事要点：(1) 故事的主要人物是谁?其他的还有哪些人?有名字的有哪两个?(2) 故事发生在什么时间?(3) 故事发生在什么地点?(4)

教学目标

1、学会速读，把握记述文六要素，训练学生准确地复述课文的能力。

2、学习景物描写和人物描写的方法。

3、联系生活实际，联系自身生活体验，感悟生活哲理。

课时安排：两课时

第一课时

教学内容：了解记叙文的六要素，复述课文。

教学过程：

一、导入新课：

同学们生活在这个世界上，难免会碰到许多困难，比如，父母突然下刚，家中经济陷入困境，你自以为挺努力,却发现自己和别人的差距挺大，想和别人搞好关系，人家却不理你等等，面对这些，你也许感到困惑，也许感到茫然，其实人生路上遇到困难是正常的。在困难面前，有些人灰心丧气，束手无策终与成功无缘;有的人则毫不畏惧知难而上，最终到达胜利的彼岸，老子说：“千里之行，始于足下”，庄子说：“不积跬步，无以致千里”今天我们就学习这样一篇文章，告诉我们如何去做。

二、检查预习

字音 闷热(mēn)   玩弹子游戏(dàn)  不能动弹(tán)   全身颤抖(chàn) 　着眼(zhuó)

卜卜乱跳(bo bo)    连攀带扒(bā)　　　啜泣(chuò)      瘦骨嶙峋(lín xún)

常用词语   训诫   迂回   凝视   啜泣   嶙峋   心惊肉跳   头晕目眩   小心翼翼

三、记叙文的六要素。

时间、地点、人物、起因、经过、结果

四、默读课文，复述大意

1、今天我们学习一种新的阅读方法――默读。默读就是要求带着一定目的，不出声、非常快速地阅读。它是我们今后学习中用到的主要读书方法。

要求：用眼睛看书，不能用手指文章，也不能中嘴里小声叨念;因为“出声”就影响阅读速度，“手指”同样影响眼睛的扫视速度。

回忆故事要点：

(1)           故事的主要人物是谁?其他的还有哪些人?有名字的有哪两个?

(2)           故事发生在什么时间?

(3)           故事发生在什么地点?

(4)           故事发生的起因是什么?

(5)           故事发生的过程是怎样的?

(6)           故事的结果又是怎样的?

2、我们现在根据归纳的要点：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果复述这个故事，注意复述时在事情的经过部分要详细一些。