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《认识线段》教学设计及反思之十一
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人教版三年级上册《千米的认识》教学设计之五
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10-17
《1—5的认识》教学设计之三——数学教坛新秀汇报课
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10-17
《轴对称图形》公开课教学设计(数学研修班)
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10-17
《小数的加法和减法》教学设计与思考
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10-17
有感于“求平均数”课尾的精彩练习设计
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苏教版五年级上册《复式条形统计图》教学设计
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10-17
“异分母分数加减法”教学设计与评析
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10-17
《三角形内角和》教学设计
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10-17
人教版四上《垂直与平行》教学设计
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05-14
“按比例分配”教学设计
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05-04
《比多少》课堂教学实录之一——区级公开课
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04-23
“解决问题的策略——替换”课堂教学设计
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04-23
数学广角(优化思想)
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04-08
“平面图形的认识”教学设计与反思
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04-08
“体育中的数学——比赛场次”教学设计、反思与评析
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04-08
第一单元:认识负数教案设计
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03-31
“平均数”教学片段及评析
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03-31
找规律之植树问题教学设计精选
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03-31
“两位数乘两位数”教学设计
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03-31
人教版“小数的初步认识”教学预案
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02-25
“小数乘整数”教学预案——“书圣大学堂”小学数学研讨活动
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01-04
《千米的认识》教学设计之六(特级教师展示课教案)
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12-02
分数四则混合运算(一)教学预案(教学设计稿)
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12-02
认识比教学设计稿
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11-07
苏教版课标本第十二册《解决问题策略——转化》教学设计
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11-07
苏教版《分数的基本性质》单元复习(县公开课教案)
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11-07
“分数四则混合运算”教学设计
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04-24
数学青年教师《认识线段》公开课教学设计之九
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04-24
除数是小数的除法—教学设计精选
总数:50
30
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