《老王》课堂实录3

概要：教学目标知识和能力目标1、学习把握人物形象、概括人物思想性格特征的方法。2、学习从朴素的语言中体会深沉的感情，领悟深刻的思想。3、理解、积累“塌败、愧怍”等词语。过程和方法目标1、调动学生的生活体验，通过品读法、探究法、拓展法等来体会文章的思想感情，提高阅读能力。情感态度和价值观目标1、体会“我”和老王的善良，领悟“我”的平等观念和人道主义精神。2、培养学生的爱心、同情心，学会以善良体察善良、回报善良。 www.guaimaomi.com 教学过程一、导入新课：师：同学们，大家有没有乘坐过三轮车?大家有没有跟三轮车夫攀谈过?生集体：有——师：大家对他们的生活了解吗?生：不了解。师：我也不了解，只是觉得他们的工作很辛苦。直到有一天，我读到杨绛先生的《老王》，才蓦然发觉：辛劳的、苍凉的人生原来也可以泛起温情的波澜——只要我们怀着一颗真诚的心生活在这个世界上。今天由我带领大家来聆听一个关于三轮车夫的故事——二、介绍作者(生瞪大眼睛)

教学目标

知识和能力目标

1、学习把握人物形象、概括人物思想性格特征的方法。

2、学习从朴素的语言中体会深沉的感情，领悟深刻的思想。

3、理解、积累“塌败、愧怍”等词语。

过程和方法目标

1、调动学生的生活体验，通过品读法、探究法、拓展法等来体会文章的思想感情，提高阅读能力。

情感态度和价值观目标

1、体会“我”和老王的善良，领悟“我”的平等观念和人道主义精神。

2、培养学生的爱心、同情心，学会以善良体察善良、回报善良。

教学过程

一、导入新课：

师：同学们，大家有没有乘坐过三轮车?大家有没有跟三轮车夫攀谈过?

生集体：有——

师：大家对他们的生活了解吗?

生：不了解。

师：我也不了解，只是觉得他们的工作很辛苦。直到有一天，我读到杨绛先生的《老王》，才蓦然发觉：辛劳的、苍凉的人生原来也可以泛起温情的波澜——只要我们怀着一颗真诚的心生活在这个世界上。今天由我带领大家来聆听一个关于三轮车夫的故事——

二、介绍作者

(生瞪大眼睛)