《蔚蓝的王国》课堂实录1

概要：名篇有这样一位作家吟诗歌出道、洒随笔成名而后又凭着多部大块头的小说赢得了“欧洲俄罗斯的第一位小说家”的封号。他，就是屠格涅夫。今天，老师介绍给大家的是，屠格涅夫的散文诗《蔚蓝的王国》。蔚蓝色，在老舍的笔下，就是十分纯净的蓝水晶似的颜色。一般我们会用这种颜色来形容什么呢?(生：大海、蓝天)如果用来形容心情，蔚蓝色的心情会是怎样的感觉呢?(生：愉悦、宁静的感觉)，那么用蔚蓝色形容王国，会是一个怎样的王国呢?让我们带着这个问题在音乐声中和老师一起走进屠格涅夫的散文诗《蔚蓝的王国》。二、诵读老师在音乐声中朗诵师：散文诗是一种介于散文和诗歌之间的一种文学样式，它既具有诗的神韵和节奏，又有散文的灵动和自由，屠格涅夫的散文诗更是小巧玲珑，晶莹透亮，语言清新优美，行文自由活泼，如行云流水，我们一起带着感情，在音乐声中自由地放声朗诵吧!学生在音乐伴奏下自由、放声地朗诵。 www.guaimaomi.com 师：你能选择一段你最喜欢的段落读给大家听吗?请三个学生朗读。读的十分抒情，有韵律。师：阅读后，你们能用文中的语言来回答老师的几个问题吗?三、整体把握师：作者心目中蔚蓝的王国是怎样的王国?生：充满着蔚蓝、光明、青春、幸福板书：怎样的王国?蔚蓝、光明、青春、幸福师：作者认为该怎样的人拥有这样蔚蓝的王国?生：像我一样年轻、快乐、幸福的人板书：怎样的人?年轻、快乐、幸福师：蔚蓝的王国里有着哪些美丽的景致?

一、导入：

师：今天，我想把一位作家介绍给大家，关于他的生平，我把他整理成一首诗：

有这样一位作家

他出身贵族

却以一个猎人的名义

写下了对农奴的同情

有这样一位作家

为纪念一个朋友的逝世

快乐地坐了一年的监牢

而监狱，却成就了他反农奴制的名篇

有这样一位作家

吟诗歌出道、洒随笔成名

而后又凭着多部大块头的小说

赢得了“欧洲俄罗斯的第一位小说家”的封号。

他，就是屠格涅夫。今天，老师介绍给大家的是，屠格涅夫的散文诗《蔚蓝的王国》。

蔚蓝色，在老舍的笔下，就是十分纯净的蓝水晶似的颜色。一般我们会用这种颜色来形容什么呢?(生：大海、蓝天)如果用来形容心情，蔚蓝色的心情会是怎样的感觉呢?(生：愉悦、宁静的感觉)，那么用蔚蓝色形容王国，会是一个怎样的王国呢?让我们带着这个问题在音乐声中和老师一起走进屠格涅夫的散文诗《蔚蓝的王国》。

二、诵读

老师在音乐声中朗诵

师：散文诗是一种介于散文和诗歌之间的一种文学样式，它既具有诗的神韵和节奏，又有散文的灵动和自由，屠格涅夫的散文诗更是小巧玲珑，晶莹透亮，语言清新优美，行文自由活泼，如行云流水，我们一起带着感情，在音乐声中自由地放声朗诵吧!

学生在音乐伴奏下自由、放声地朗诵。

师：你能选择一段你最喜欢的段落读给大家听吗?

请三个学生朗读。

读的十分抒情，有韵律。

师：阅读后，你们能用文中的语言来回答老师的几个问题吗?

三、整体把握

师：作者心目中蔚蓝的王国是怎样的王国?

生：充满着蔚蓝、光明、青春、幸福

板书：怎样的王国?蔚蓝、光明、青春、幸福

师：作者认为该怎样的人拥有这样蔚蓝的王国?

生：像我一样年轻、快乐、幸福的人

板书：怎样的人?年轻、快乐、幸福

师：蔚蓝的王国里有着哪些美丽的景致?