《皇帝的新装》课堂实录7

概要：题)师：文章的体裁是什么?作者是谁呢?生(举手回答)：《皇帝的新装》体裁是童话，作者安徒生。师：你们谁能说说安徒生的情况? www.guaimaomi.com 生(纷纷回答)：安徒生是丹麦作家……安徒生是童话作家……安徒生一生写过很多童话…… 安徒生写过《卖火柴的小女孩》……安徒生写过《海的女儿》……安徒生小时候家里很穷……等等师(课件显示)：这就是北欧小国丹麦，安徒生，是19世纪丹麦著名的童话作家。安徒生共写了168篇优美童话，有《卖火柴的小女孩》，《海的女儿》，《丑小鸭》等。师：让我们先来整体把握一下童话的故事情节，请问，故事的线索是什么?(用一组短语进行提示)生(思考后有人回答)：课文线索是“新装”。皇帝爱新装——骗子做新装——派人看新装——亲自穿新装——游行展新装。师(用课件展示一组画面)：现在，让我们一起来做一个练习：请同学们脱离课本，看着画面，顺着线索，简要复述故事情节。大家两两一组，相互练习。(练习时间大约为4分钟)师：现在，请一位同学给大家作一下复述演示。生(一人)：复述[略]师：同学们，通过本堂课的学习，

师：同学们，知道有这样一句俗语吗?(课件显示)爱美之心——

生(齐声)：人皆有之(课件显示)。

师：是啊，我们说，爱美是人之天性。人类追求美、创造美，让生活变得更美好，这本无可厚非，可是啊，有这样一位皇帝，他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套新衣服。人们提到皇帝，总是说：“皇上在更衣室里。”同学们，你们说，这个皇帝是呢?描述这个皇帝的故事叫什么呢?

生(几乎齐声道)：《皇帝的新装》。

(用课件揭示课题)

师：文章的体裁是什么?作者是谁呢?

生(举手回答)：《皇帝的新装》体裁是童话，作者安徒生。

师：你们谁能说说安徒生的情况?

生(纷纷回答)：安徒生是丹麦作家……安徒生是童话作家……安徒生一生写过很多童话…… 安徒生写过《卖火柴的小女孩》……安徒生写过《海的女儿》……安徒生小时候家里很穷……等等

师(课件显示)：这就是北欧小国丹麦，安徒生，是19世纪丹麦著名的童话作家。安徒生共写了168篇优美童话，有《卖火柴的小女孩》，《海的女儿》，《丑小鸭》等。

师：让我们先来整体把握一下童话的故事情节，请问，故事的线索是什么?

(用一组短语进行提示)

生(思考后有人回答)：课文线索是“新装”。皇帝爱新装——骗子做新装——派人看新装——亲自穿新装——游行展新装。

师(用课件展示一组画面)：现在，让我们一起来做一个练习：请同学们脱离课本，看着画面，顺着线索，简要复述故事情节。大家两两一组，相互练习。

(练习时间大约为4分钟)

师：现在，请一位同学给大家作一下复述演示。

生(一人)：复述[略]

师：同学们，通过本堂课的学习，我们能不能正确认识作品主旨，能不能正确分析出作品的艺术特点呢?下面，我们先一起讨论本文的创作主旨。请问，研究一部作品的创作主旨，应从哪些方面下功夫?