《甜甜的泥土》教案8

概要：教学目标：1. 理解文章的主题内容，感受文中的至爱亲情。2. 学习和掌握小说塑造人物形象的方法。3. 在合作朗读和赏析中去感悟和体会文中的母子深情。4. 对学生进行思想教育和情感教育，教育学生要珍惜母爱、回报母爱。教学重难点：1. 合作朗读中感悟和体会母子间的至爱亲情。2. 小说中妈妈的形象特点及这个形象的塑造方法。 www.guaimaomi.com 教学思路：本文是一篇小小说，人物形象鲜明，细节描写细腻动人，特别适合让学生进行感情朗读，因此本节课的教学思路是：以朗读为主线，以读促学，以读促教，以读促悟，让学生在不断的合作朗读中发现问题，并合作解决问题，教师再及时点拨。教学用具：多媒体课件学法指导：着重突出对学生朗读方法的指导和人物形象的塑造方法，以师生互助、合作的方式完成。教学过程：一、导入：播放电影《妈妈再爱我一次》片断。这部影片曾深深感动了许多人，人们无不为片中离异母亲对小强的爱而痛断肝肠。今天，我们来学习一篇与这部影片内容相似的小小说《甜甜的泥土》。(板书课题)同学们第一次看到这个题目时有没有什么疑问?(学生

教学目标：

1.    理解文章的主题内容，感受文中的至爱亲情。

2.    学习和掌握小说塑造人物形象的方法。

3.    在合作朗读和赏析中去感悟和体会文中的母子深情。

4.    对学生进行思想教育和情感教育，教育学生要珍惜母爱、回报母爱。

教学重难点：

1.     合作朗读中感悟和体会母子间的至爱亲情。

2.     小说中妈妈的形象特点及这个形象的塑造方法。

教学思路：

本文是一篇小小说，人物形象鲜明，细节描写细腻动人，特别适合让学生进行感情朗读，因此本节课的教学思路是：以朗读为主线，以读促学，以读促教，以读促悟，让学生在不断的合作朗读中发现问题，并合作解决问题，教师再及时点拨。

教学用具：

多媒体课件

学法指导：

着重突出对学生朗读方法的指导和人物形象的塑造方法，以师生互助、合作的方式完成。

教学过程：

一、导入：

播放电影《妈妈再爱我一次》片断。

这部影片曾深深感动了许多人，人们无不为片中离异母亲对小强的爱而痛断肝肠。今天，我们来学习一篇与这部影片内容相似的小小说《甜甜的泥土》。(板书课题)

同学们第一次看到这个题目时有没有什么疑问?(学生